Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 03: Werteströme und Werte erfassen und dokumentieren/LS 03-3: Im System der doppelten Buchführung werden Bestandskonten geführt
Handlungssituation
Würden die Mitarbeiter in der Abteilung Rechnungswesen der Heidtkötter KG nach jedem Geschäftsfall eine neue Bilanz aufstellen müssen, so wäre dies aufgrund des immensen Arbeitsaufwandes nicht zu leisten. In der Buchführung stehen daher für alle Positionen aus der Bilanz eigene Konten bereit, auf denen die einzelnen Geschäftsfälle verbucht werden. Bei der Heidtkötter KG werden am Morgen des XX. Oktobers 20XX unter anderem die nachfolgenden Vorgänge durchgeführt:
- Einkauf von diversen Hilfsstoffen auf Ziel bei der Glöckner GmbH, Göppingen 80.500,00 €
- Barabhebung vom Bankkonto 1.500,00 €
- Kauf von Holzschnitte für die neue Schrankserie „PACKS“ 18.400,00 €
- Anschaffung eines Lastwagens; Zahlungsziel: 30 Tage 120.000,00 €
- Aufnahme eines Hypothekendarlehens bei der Bank 150.000,00 €
- Verkauf eines nicht mehr benötigten Gabelstaplers zum Buchwert gegen Bankscheck 5.200,00 €
- Lastschrift der Bank für die Tilgung eines Darlehens 7.000,00 €
- Einzahlung der Tageseinnahmen des Vortages auf das Bankkonto 3.200,00 €
- Begleichung einer Eingangsrechnung des Lieferers G. Meinde OHG 4.400,00 €
- Begleichung einer Ausgangsrechnung des Kunden Ansgar Agentor 700,00 €
Handlungskompetenz
Die SuS kennen den Aufbau sowie die vier Veränderungen der Bilanz, indem sie ausgehend von einer Inventur eine Bilanz in Kontoform darstellen und ihre Veränderungen durch Geschäftsfälle benennen. Zudem lernen sie den rechtlichen Rahmen der Buchführung kennen, indem sie die wesentlichen Inhalte der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung anhand praxisrelevanter Situationen erarbeiten.
Inhalte und Handlungsergebnisse
Inventur, Inventar, Bilanz, Erfolgsermittlung durch Eigenkapitalvergleich, Bilanzveränderungen, Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung Handlungsergebnis: Inventar, Bilanz
Schulische Entscheidungen
Bewertung schriftliche Leistung/sonstige Leistung 60:40
Klassenarbeit Nr. 1 im Anschluss an LS 3-2
