schulleitung:Coaching: Unterschied zwischen den Versionen
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Eigener Wertekanon (als paarweiser Vergleich in einer Excel-Tabelle) | [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Werkzeuge/Paarvergleich.xlsx Eigener Wertekanon] (als paarweiser Vergleich in einer Excel-Tabelle) Fundus an Werten positiv negativ | ||
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* [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2017%20Coache%20dich%20gl%C3%BCcklich.doc Abendritual] (wichtig ist die Begründung) | *[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2017%20Coache%20dich%20gl%C3%BCcklich.doc Abendritual] (wichtig ist die Begründung) | ||
* [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2019%20Speedcoaching.pdf Speedcoaching] (Formen 1 bis 5 geht immer, max. 30 Minuten) | *[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2019%20Speedcoaching.pdf Speedcoaching] (Formen 1 bis 5 geht immer, max. 30 Minuten) | ||
* [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2039-40%20Ankerintegration.pdf Ankerintegration] (Problem + 3 Ressourcen auf Kärtchen ggf. [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2041%20VAKOG.pdf VAKOG]) | *[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2039-40%20Ankerintegration.pdf Ankerintegration] (Problem + 3 Ressourcen auf Kärtchen ggf. [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2020-01/S.%2041%20VAKOG.pdf VAKOG]) | ||
* [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf SCORE] = '''S'''ymptom (Jetzt), '''C'''ause (..weil), '''O'''utcome (...wohin), '''R'''essource (...mit), '''E'''ffect (... um) + Termin ( ... nächster Schritt) Grundlegende Gesprächsstruktur , als weitere Hilfe [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf Fragensammlung] zu SCORE (Hinweis: immer bei einer Sache bleiben und nicht springen!) Coachee sollte die Dinge aufschreiben, mindestens die Ziele und Ressourcen. | *[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf SCORE] = '''S'''ymptom (Jetzt), '''C'''ause (..weil), '''O'''utcome (...wohin), '''R'''essource (...mit), '''E'''ffect (... um) + Termin ( ... nächster Schritt) Grundlegende Gesprächsstruktur , als weitere Hilfe [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf Fragensammlung] zu SCORE (Hinweis: immer bei einer Sache bleiben und nicht springen!) Coachee sollte die Dinge aufschreiben, mindestens die Ziele und Ressourcen. | ||
Version vom 25. Januar 2021, 09:42 Uhr
Zusammenstellung der Unterlagen einer zweijährigen Fortbildung bei Adelheid Ruppelt (Institut für NLP & Coaching) zum Coaching nach eigenen Vorstellungen.
Wichtige Hinweise und Ideen
- Dreierregel
- Vorschläge, Alternativen, Ressourcen, Strategien, keine Ratschläge
- Nicht Du, sondern Dein Verhalten
- Was ist der Grund statt Warum
- Etwas dazutun, nichts wegnehmen
- Jeder hat eine eigene inner Landkarte
- Verzichte auf: man, aber, eigentlich
Grundlagen
Grundannahmen (Humanistisches Menschenbild: Positive Absicht, jedes Verhalten ist in irgend einem Kontext nützlich)
Eigener Wertekanon (als paarweiser Vergleich in einer Excel-Tabelle) Fundus an Werten positiv negativ
Ausprobiertes Material
- Abendritual (wichtig ist die Begründung)
- Speedcoaching (Formen 1 bis 5 geht immer, max. 30 Minuten)
- Ankerintegration (Problem + 3 Ressourcen auf Kärtchen ggf. VAKOG)
- SCORE = Symptom (Jetzt), Cause (..weil), Outcome (...wohin), Ressource (...mit), Effect (... um) + Termin ( ... nächster Schritt) Grundlegende Gesprächsstruktur , als weitere Hilfe Fragensammlung zu SCORE (Hinweis: immer bei einer Sache bleiben und nicht springen!) Coachee sollte die Dinge aufschreiben, mindestens die Ziele und Ressourcen.
Ablauf
Der Einstieg erfolgt immer mit der Auftragsklärung
Protokolle
Alles muss irgendwann verschriftlicht werden, weil es dann verbindlicher ist.
Material aus den Kursen
Kurs 1
Kurs 2
Kurs 3
Inhaltsverzeichnis
Material
Kurs 3
Inhaltsverzeichnis
Material
Werkzeuge
Excel-Datei für paarweisen Vergleich (Weitere Tools auf der Internetseite)
