Semantic MediaWiki:Schulisches Curriculum implementieren

Schulisches Curriculum implementieren
Organisation	BBS insgesamt
OE Verantwortung
Information	Projekt
Verantwortlich	Kohne
Schlagworte	schucu

Dieser Prozess stellt die Umsetzung der Vorgaben des Kultusministeriums an den BBS Bersenbrück dar. Die einzelnen Schritte sind detailliert auf den Internetseiten (Implementierung des Schulischen Curriculums entsprechend EB-BbS, 2.7) beschrieben.

In 2.7 der Ergänzenden Bestimmungen (EB-BbS) heißt es:

Handlungsorientierter Unterricht: Der Unterricht in berufsbildenden Schulen soll nach dem didaktisch-methodischen Konzept der Handlungsorientierung umgesetzt werden. Für alle Bildungsgänge sind kompetenzorientierte schulische Curricula anzulegen, die entsprechend der Leitlinie Schulisches Curriculum-BBS (SchuCu-BBS) zu erstellen und zu implementieren sind.

Die Rahmenbedingungen und konkrete Umsetzung für die BBS Bersenbrück werden hier dargestellt.

Teilnehmer

Grundsätzlich kann sich jedes Mitglied der Schulgemeinschaft an der Arbeit beteiligen. Zur Zeit gehören dem Team an:

Herr Mehlich, Frau zur Kammer, Frau Oelgeschläger, Herr Ubbing, Herr Hilgemann, Herr Holzgrefe, Herr Kohne

Chronologie

2021

• 2021-06-15 T: Absprache von Verantwortlichkeiten, Gute Beispiele, Begrifflichkeiten vereinfachen
• 2021-06-07 T: Videokonferenz mit IServ zur erneuten Migration der didaktisch-methodischen Planung
• 2021-05-31 EWSL: Vorgaben Gesamtkonferenz
• 2021-02 EWSL: Pädagogische Entwicklungsgruppe. Übertragung der Vorgaben in das BBS-Wiki

2020

• Vorgaben Distanzunterricht
• Vorlage Jahresplanung überarbeitet
• Migration IServ Modul didaktisch-methodische Planung zu Curriculum (leider fehlerbehaftet, daher "gebremste" Arbeit am schulischen Curriculum

2019

• Schulungen zu Jahresplanungen
• Erstellen von Vorlagen und Vorgaben für die Jahresplanung
• Abstimmung der EWSL mit den Prozessbegleitern des NLQ zur didaktisch-methodischen Planung
• Handreichungen durch das Kultusministerium zu schulischen Curricula

Prozessziel BBS

Gesamtziel

Das Schulische Curriculum bestehend aus der schulischen Jahresplanung und didaktisch-methodischer Planung ist an den BBS Bersenbrück implementiert. Die Verantwortlichen und Beteiligten entwickeln das Schulische Curriculum in einem kontinuierlichen Verbesserungsprozess (KVP) weiter. Hierzu werden die Jahresplanungen jährlich und die didaktisch-methodischen Planungen bei Änderung der Ordnungsmittel, anlassbezogen, mindestens aber alle vier Jahre fortgeschrieben.

Zwischenziele geplant

• Alle Bildungsgänge haben die Verantwortlichkeiten für die Lernfelder und Lernsituationen (etc.) festgelegt.
• Alle Bildungsgänge und Fachgruppen haben ein formales Verfahren zur Arbeit mit der didaktisch-methodischen Planung festgelegt.
• Alle Lehrkräfte setzen die Jahresplanung nach Landesvorgaben um.

Zwischenziele erreicht

• Die Mehrheit der Bildungsgänge haben ein Verfahren zur Ablage von Materialien und Lernsituationen festgesetzt.
• Die Mehrheit der Lehrkräfte setzt die Jahresplanung nach Landesvorgaben um.
• Der Umsetzungsgrad wurde im Schuljahr 2020/2021 stichprobenartig von der SL überprüft.
• Der Umsetzungsgrad wurde im Schuljahr 2019/2020 von der SL überprüft.
• Das Verfahren der Erstellung der Jahresplanungen ist allen Lehrkräften bekannt.
• Jährlich wird eine Vorlage als Excel-Datei bereit gestellt.
• Schulweit wurde ein formales Verfahren der Arbeit mit Jahresplanungen festgelegt.

Verantwortlichkeiten BBS

Bei der Verantwortlichkeit muss zwischen der Prozessverantwortung und der Verantwortung für die Umsetzung unterschieden werden. Prozessverantwortliche (oder Prozesseigner) stoßen den Prozess an, organisieren den Prozess, geben Hilfestellungen und überwachen die Ergebnisse.

Didaktisch-Methodische Planung

Verantwortungsbereich	Verantwortliche(r)
Gesamtprozess für die Schule	Schulleitung
Prozessverantwortung für die Abteilung	Abteilungsleitung
Prozessverantwortung Bildungsgang	Bildungsgangsleitung
Prozessverantwortung Fachgruppe	Fachgruppenleitung
Proessverantwortung Lernfeld/-gebiet/-Kompetenzbereich, etc.	Bildungsgansleitung
Umsetzung der Lerngebiete/Kompetenzbereiche (etc.) nach Landesvorgaben	Lehrkraft

Jahresplanung

Verantwortungsbereich	Verantwortliche(r)
Prozess Jahresplanung	Bildungsgangsleitung
Jahresplanung nach Landesvorgaben	Lehrkräfte

Unterlagen der BBS

Pädagogische Handreichung

Curriculare Hinweise

Vorlage Jahresplanung als Excel-Datei

Prozessbeschreibung des Landes

Die konkreten Vorgaben des Landes Niedersachsen zur Umsetzung werden in zwei Dokumenten beschrieben. In einem ersten Dokument werden die rechtlichen Vorgaben auf Basis des Niedersächsischen Schulgesetztes dargestellt. In einem zweiten Dokument werden die konkreten Umsetzungsschritte aus Sicht des Kernaufgabenmodells beschrieben.

Prozessbeschreibung aus rechtlicher Sicht

Prozessbeschreibung aus der Sicht des Kernaufgabenmodells

... zum Weiterlesen

Handbuch zur Curriculumarbeit: Ernährung und Hauswirtschaft Agrarwirtschaft Stand: März 2015