Bildungsgang:Metallbauer/Curriculum
| Metallbauer/Curriculum | |
|---|---|
| Bildungsgang | Metallbauer |
| Lerneinheit | Lernsituation |
| Verantwortlich | Klostermann |
| Zeitrichtwert | |
| Schlagworte | Curriculum Metallbauer |
Der aussagefähige Titel der Lernsituation ist kurz, prägnant und beschreibt die Handlung (in der Regel durch Substantiv und Verb).
Handlungssituation
Für die dargestellte Handlungssituation sollten folgende Punkte bedacht werden:
- im berufsbezogenen Lernbereich
- ist für die Berufsausübung bedeutsam
- fördert das ganzheitliche Erfassen der beruflichen Wirklichkeit
- greift die Erfahrungen der Lernenden auf und reflektiert sie in Bezug auf ihre beruflichen, persönlichen und gesellschaftlichen Auswirkungen
- berücksichtigt auch soziale Prozesse
- benennt den Rahmen: Modellunternehmen, Einrichtung, Praxis, Technische Systeme,...
- enthält eine konkrete berufliche Aufgaben-, Frage- bzw. Problemstellung:
- komplex, mit Berufsbezug, exemplarisch, mit offenem Bearbeitungs- bzw.Lösungsweg
Handlungskompetenz
Die Handlungskompetenz wird laut KMK als Bereitschaft und Befähigung des Einzelnen verstanden, sich in beruflichen, gesellschaftlichen und privaten Situationen sachgerecht durchdacht sowie individuell und sozial verantwortlich zu verhalten.
Handlungskompetenz entfaltet sich laut DQR in den Dimensionen Fachkompetenz und Personale Kompetenz.
In Handlungskompetenz sind Kommunikations-, Methoden-, Lern- und Medienkompetenzen immanent.
Inhalte und Hadlungsergebnisse
Inhalte der Lernsituation erschließen sich aus den Kompetenzen und ggf. den Inhalten des Ordnungsmittels. Sie sind hinsichtlich z. B. Aktualität, Komplexität, Bearbeitungstiefe und regionaler Spezifika zu analysieren.
Die Inhalte und Handlungsergebnisse ergeben sich aus den Materialien und können darüber (Verlinkung) abgebildet werden.
Schulische Entscheidungen
In Lernsituationen müssen von den Schulen getroffene Entscheidungen berücksichtigt werden, wie z. B.
schulspezifischen Bedingungen,
Anforderungen an die Lernumgebung,
Grundsätzen der Leistungsbewertung,
Lernortkooperationen,
Materialien und Medien
Grundstufe
LF 01 Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen
80
LF 02 Fertigen von Bauelementen mit Maschinen
80
LF 03 Herstellen von einfachen Baugruppen
80
LF 04 Warten technischer Systeme
80
Fachstufe 1
LF 05 Herstellen von Blechbauteilen
80
LF 06 Herstellen von Konstruktionen aus Profilen
80
LF 07 Herstellen von Umformteilen
60
LF 08 Demontieren und Montieren von Baugruppen in der Werkstatt
60
Fachstufe 2 (Konstruktionstechnik)
9a Herstellen von Stahl- und Metallbaukonstruktionen
100
10a Herstellen von Türen, Toren und Gittern
100
11a Herstellen von Fenstern, Fassaden und Glasanbauten
80
12a Herstellen von Treppen und Geländern
80
13a Instandhalten von Systemen des Metall- und Stahlbaus
60
