Benutzerbeiträge von „Kohne“
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Ergebnisse für Thomas Kohne Diskussion Sperr-Logbuch hochgeladene Dateien Logbücher
Ein Benutzer mit 8.876 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 27. Februar 2020 erstellt.
3. Juni 2020
- 14:3214:32, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen +61 N Datei:Fächer im Pädagogischen Forum.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 10:5410:54, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen +37 QM-Gruppe Die Kategorien wurden geändert.
- 10:5010:50, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen 0 QM-Gruppe Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 10:4910:49, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen −2 QM-Gruppe Im Gespräch mit Frau Boedeker geändert Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 10:4510:45, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen +37 Kommunikationsprozesse Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 10:4410:44, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen +16 N Datei:Terminbrett.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 09:4509:45, 3. Jun. 2020 Unterschied Versionen +10.191 N Kommunikationsprozesse Die Seite wurde neu angelegt: „Grundsätzliches Der weitaus größte Teil der Kommunikation an den BBS Bersenbrück verläuft informell und sichert die Abläufe innerhalb und außerhalb des…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
30. Mai 2020
- 21:3621:36, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +170 Beratung und Hilfe Die Kategorien wurden geändert.
- 21:3221:32, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +219 N Kategorie:R01 Finanzen managen Die Seite wurde neu angelegt: „Die verfügbaren finanziellen Ressourcen werden effizient und effektiv verwaltet und eingesetzt. Grundlegende Anforderungen: * Die Vorgehensweisen zur Bewi…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 21:2621:26, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +150 Aktenplan Die Kategorien wurden geändert.
- 21:2421:24, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +612 Aktenplan Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 21:1421:14, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen −8.182 Aktenplan Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „ <br /> <br /> <br />“ Markierungen: Ersetzt Visuelle Bearbeitung
- 21:1221:12, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +278 N Kategorie:F07 Schulleitungshandeln evaluieren Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schulleitung überprüft und verbessert regelmäßig die Wirksamkeit ihres Handelns. Grundlegende Anforderungen: * Die Schulleitung stellt sicher, dass…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 21:1021:10, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +124 Historie BBS Die Kategorien wurden geändert.
- 21:0721:07, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +125 Leitbild Die Kategorien wurden geändert.
- 21:0621:06, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +437 N Kategorie:S02 Strategien und Ziele abstimmen Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schule entwickelt auf der Basis des Leitbildes und der Erwartungen der Anspruchsgruppen ihre Ziele und Strategien, überprüft sie und passt sie regelmäß…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 21:0421:04, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +298 N Kategorie:S01 Leitbild entwickeln und implementieren Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schule überprüft kontinuierlich die innerschulische Bedeutung sowie die Wirksamkeit des Leitbildes und passt es ggf. an. Grundlegende Anforderungen:…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 21:0121:01, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +678 N Kategorie:F06 Interessengruppen beteiligen Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schulleitung fördert zielgerichtet (entsprechend den Erfordernissen der Bildungsgänge) die Beteiligung der Interessengruppen der Schule durch ein abgesti…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:5820:58, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +420 N Kategorie:F05 Unterrichtsqualität verbessern Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schulleitung überprüft systematisch und regelmäßig die Qualität des Unterrichts und leitet daraus Konsequenzen für die Unterrichtsentwicklung ab.…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:5620:56, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +551 N Kategorie:F03 Aufbauorganisation anpassen Die Seite wurde neu angelegt: „In der Schule ist die Aufbauorganisation mit Stellen- und Aufgabenbeschreibungen dokumentiert und sie wird regelmäßig an veränderte Anforderungen angepasst.…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:5320:53, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +6 Schulmotto Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 20:5220:52, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen −301 Schulmotto Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 20:5120:51, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen −95 Schulmotto Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:5020:50, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +248 Schulmotto Die Kategorien wurden geändert.
- 20:4820:48, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +4.075 N Schulmotto Die Seite wurde neu angelegt: „<span style="font-size:10.0pt;line-height:115%;font-family: "Arial",sans-serif">Vielfalt in den Beruflichkeiten ist ein Kennzeichen unserer Schule. U…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 20:3620:36, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +219 QM-Handbuch Die Kategorien wurden geändert.
- 20:3320:33, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +46 QM-Gruppe Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 20:3120:31, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +329 N Kategorie:S05 Projekte und Maßnahmen durchführen Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schule führt Verbesserungsprojekte systematisch durch und setzt deren erfolgreiche Ergebnisse um, die der Erreichung der strategischen Ziele dienen und/od…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:2820:28, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +578 N Kategorie:R03 Wissen managen Die Seite wurde neu angelegt: „Die Schule sammelt und strukturiert die erforderlichen Informationen und stellt sie der Schulgemeinschaft zur Verfügung. Grundlegende Anforderungen: * Die…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:2620:26, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +414 N Kategorie:F04 Ablauforganisation anpassen Die Seite wurde neu angelegt: „In der Schule ist die Ablauforganisation festgelegt, sie wird regelmäßig überprüft Grundlegende Anforderungen: * Die Vorgehensweisen zur Erledigung d…“ Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 20:1620:16, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +105 QM-Gruppe Die Kategorien wurden geändert.
- 20:1520:15, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +695 QM-Gruppe Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 20:0520:05, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +306 N QM-Gruppe Die Seite wurde neu angelegt: „An den BBS gibt es ein Servieteam, welches sich mit dem Qualitätsmanagement der BBS Bersenbrück auseinadersetzt. Neue Erlasse werden in Abstimmung mit der Er…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 20:0320:03, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +105 Kernaufgabenbesprechung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 19:5319:53, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +57 Kernaufgabenbesprechung Die Kategorien wurden geändert.
- 19:5119:51, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +133 Kernaufgabenbesprechung Die Kategorien wurden geändert.
- 15:0415:04, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen −425 Kernaufgabenbesprechung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:5814:58, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +17.092 Kernaufgabenbesprechung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:2414:24, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +169 Kernaufgabenbesprechung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1814:18, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +326 Audit Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1514:15, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +1.072 N Audit Die Seite wurde neu angelegt: „Mit dem Begriff Audit wird im Rahmen von Qualitätsmanagement ein Untersuchungsverfahren bezeichnet, das dazu dient, Prozesse hinsichtlich der Erfüllung von p…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1014:10, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +2.686 N Kernaufgabenbesprechung Die Seite wurde neu angelegt: „Besprechung zur Umsetzung der Kernaufgaben in der Schule (internes Audit) Motto: „Nicht die Mitarbeiter werden besprochen, sondern das System!“ Zweck…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:5713:57, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen −1 QM-Handbuch Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:5113:51, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +819 Kernaufgabenmodell Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:5013:50, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +71 N Datei:kernaufgabenmodell komplett.gif Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:4913:49, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +109 N Datei:kernaufgabenmodell.jpg Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3813:38, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +1.424 N Kernaufgabenmodell Die Seite wurde neu angelegt: „Mit dem RdErl. d. MK vom 9. Juni 2004 wurden die berufsbildenden Schulen zunächst in allgemeiner Form verpflichtet, ein auf dem EFQM-Modell (European Foundati…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:3113:31, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +346 QM-Handbuch Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:1607:16, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +3.850 N Leitbild Die Seite wurde neu angelegt: „= Leitbild der BBS Bersenbrück = ''' (Gesamtkonferenzbeschluss vom 20. Mai 2014 / Ergänzung durch Schulvorstandsbeschluss vom 5.6.2019)''' <span style="col…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:1407:14, 30. Mai 2020 Unterschied Versionen +72 QM-Handbuch Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
