Rundschreiben:2024-02

Bitte bestätigen Sie den Empfang des Rundschreibens bis zum 30.08.2024 am Brett im Kopierraum.

Mehr- und Minderstundenabrechnung

Jedes Schuljahr werden von den Abteilungsleitungen der BBS Bersenbrück die angefallenen Mehr- und Minderstunden gewissenhaft erfasst. Es können sich trotzdem Fehler einschleichen. Daher haben Sie die Möglichkeit die Stundenabrechnung am Ende des Schuljahres zu überprüfen.

Mit der Unterschrift für dieses Rundschreiben im Kopierraum bestätigen Sie die Richtigkeit der Abrechnung der Mehr- und Minderstunden des abgelaufenen Schuljahres.

Brandschutzübung

Insgesamt hat die Brandschutzübung am 15.8.2024 gut geklappt, die Evakuierung des Gebäudes lief zügig ab. Folgende Verbesserungspotentiale wurden erkannt:

• Die Fenster müssen geschlossen werden, um die Sauerstoffzufuhr eines Feuers zu unterbrechen.
• Die Türen müssen geschlossen sein, dürfen aber nicht abgeschlossen werden, um Rettungskräften ggf. einen einfachen Zugang zu ermöglichen.
• Fehlende Schülerinnen und Schüler müssen der jeweiligen Abteilungsleitung für den Sammelplatz mitgeteilt werden.

Verbleib angemeldeter, aber nicht erschienener SuS

Bereits angemeldete, aber nicht erschienene Schülerinnen und Schüler können von der Klassenlehrkraft aufgelistet und an die JBA-Clearingstelle in der Schulsozialarbeit (Gavin Rolf & Jutta Blumenau) per Mail an jugendberufsagentur@bbs-bsb.de weitergeleitet werden. Die Mitglieder der Jugendberufsagentur der BBS BSB, der Maßarbeit und der Agentur für Arbeit kümmern sich dann - zur Entlastung der Klassenlehrkräfte - um die Informationen zu deren Verbleib. Da die Schulpflichtüberwachung Aufgabe der Allgemeinbildenden Schulen ist, wird von der BBS kein Mahnverfahren durchgeführt.

Leitlinie Schulisches Curriculum

Die Leitlinie „SchuCu-BBS 2024“  ist eine Leitlinie von Lehrkräften für Lehrkräfte zur praxisorientierten Umsetzung von Handlungsorientierung im Unterricht. Bereits seit November 2023 wurde die Übergabefassung der Kommissionsergebnisse K524 „Weiterentwicklung der Leitlinie Schulisches Curriculum“ auf unterschiedlichen Veranstaltungen vorgestellt und eine kritische Rückmeldung erbeten.

Die Leitlinie (lt. NLQ) SchuCu-BBS 2024 ...

• weist konkrete Planungsschritte zur Erstellung von Lernsituationen für schulische Curricula aus
• bietet wesentlich mehr Freiheiten zur Gestaltung von Lernsituationen
• bietet die Möglichkeit, von einer Ausformulierung der Handlungsphasen abzusehen
• verdeutlicht erstmals die Rolle der Lehrkraft im handlungsorientierten Unterricht

Das NLQ hat die digitale Lesefassung der Leitlinie SchuCu-BBS 2024 sowie der Download der Synopse zur Weiterentwicklung von SchuCu-BBS 2017/2018 zu 2024 per OpenElec zur Verfügung gestellt. Die Pädagogische Entwicklungsgruppe wird sich mit der Bedeutung der neuen Handreichung für die curriculare Arbeit an der BBS beschäftigen.