schulleitung:Coaching/Tools/Kritikgespräch

Ziel Der Lehrkraft ist klar, welche Verhaltensänderung die Fürhungsperson von ihr erwartet, und welche Konsequenzen es für sie hat, wenn keine Verhaltensänderung erfolgt.

Rolle der Führungsperson Entscheiderrolle

Gesprächsebene Verhalten (auf der Sach- oder Beziehungsebene) Orientierungsphase: Anlass für das Gespräch nennen Struktur des Gesprächs erläutern