Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 03: Werteströme und Werte erfassen und dokumentieren/LS 03-3: Im System der doppelten Buchführung werden Bestandskonten geführt

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Industriekaufleute/Curriculum/LF 03: Werteströme und Werte erfassen und dokumentieren/LS 03-3: Im System der doppelten Buchführung werden Bestandskonten geführt
Bildungsgang Industriekaufleute
Lerneinheit Lernsituation
Verantwortlich Kröger
Zeitrichtwert 14
Schlagworte LF3

Handlungssituation

Würden die Mitarbeiter in der Abteilung Rechnungswesen der Heidtkötter KG nach jedem Geschäftsfall eine neue Bilanz aufstellen müssen, so wäre dies aufgrund des immensen Arbeitsaufwandes nicht zu leisten. In der Buchführung stehen daher für alle Positionen aus der Bilanz eigene Konten bereit, auf denen die einzelnen Geschäftsfälle verbucht werden. Bei der Heidtkötter KG werden am Morgen des XX. Oktobers 20XX unter anderem die nachfolgenden Vorgänge durchgeführt:

  1. Einkauf von diversen Hilfsstoffen auf Ziel bei der Glöckner GmbH, Göppingen 80.500,00 €
  2. Barabhebung vom Bankkonto 1.500,00 €
  3. Kauf von Holzschnitte für die neue Schrankserie „PACKS“ 18.400,00 €
  4. Anschaffung eines Lastwagens; Zahlungsziel: 30 Tage 120.000,00 €
  5. Aufnahme eines Hypothekendarlehens bei der Bank 150.000,00 €
  6. Verkauf eines nicht mehr benötigten Gabelstaplers zum Buchwert gegen Bankscheck 5.200,00 €
  7. Lastschrift der Bank für die Tilgung eines Darlehens 7.000,00 €
  8. Einzahlung der Tageseinnahmen des Vortages auf das Bankkonto 3.200,00 €
  9. Begleichung einer Eingangsrechnung des Lieferers G. Meinde OHG 4.400,00 €
  10. Begleichung einer Ausgangsrechnung des Kunden Ansgar Agentor 700,00 €

Handlungskompetenz

Die SuS kennen das Prinzip der "Doppik", indem sie die Bilanz in Konten auflösen, Geschäftsfälle auf Grundlage von Belegen sowohl im Grund- als auch im Hauptbuch buchen und die Konten letztlich durch Führen des Schlussbilanzkontos abschließen.

Inhalte und Handlungsergebnisse

Auflösung der Bilanz in Konten, einfacher und zusammengesetzter Buchungssatz, Buchen im Grund- und Hauptbuch, Schlussbilanzkonto, IKR-Kontenrahmen, Kontenplan, Belege Handlungsergebnis: Führung eines Grund- und Hauptbuches, Schlussbilanzkonto

Schulische Entscheidungen

Bewertung schriftliche Leistung/sonstige Leistung 60:40

Material