schulleitung:Coaching/Coachingkonzept BBS Bersenbrück: Unterschied zwischen den Versionen
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===== Kollegiale Beratung ===== | =====Kollegiale Beratung===== | ||
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===== Bildungsgangsarbeit ===== | =====Bildungsgangsarbeit===== | ||
Reflecting Team (z.B. Arbeit am schuleigenen Curriculum) oder kollegialer Fallberatung | Reflecting Team (z.B. Arbeit am schuleigenen Curriculum) oder kollegialer Fallberatung | ||
Hinweise zur [http://www.kollegiale-beratung.de/Ebene1/methode.html kollegialen Beratung] | Hinweise zur [http://www.kollegiale-beratung.de/Ebene1/methode.html kollegialen Beratung] | ||
===== Probezeit Verbeamtung ===== | =====Probezeit Verbeamtung===== | ||
Für Lehrkräfte im Beamtenverhältnis beträgt die Probezeit drei Jahre. In den ersten drei Jahren werden die Lehrkräfte eng in ihrer Entwicklung begleitet. Daher gibt es an der BBS Bersenbrück ein Verfahren für die Probezeit der Lehrkräfte. Für die Probezeit wurde vom Kultusministerium ein umfangreicher [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/Formulare%20+%20Verfahren/02%20Prozesse%20und%20Verfahren/Personal/Berufseinstiegsphase%20Lehrkr%C3%A4fte%20Leitfaden%20MK.pdf Leitfaden für den Berufseinstieg] erstellt. Die rechtlichen Vorgaben für die Probezeit sind übersichtlich in einem [https://www.landesschulbehoerde-niedersachsen.de/service/formulare/personal/1p-all-54-probezeit-merkblatt-beamtinnen-und-beamte.pdf Merkblatt für Beamte] zusammengefasst. | Für Lehrkräfte im Beamtenverhältnis beträgt die Probezeit drei Jahre. In den ersten drei Jahren werden die Lehrkräfte eng in ihrer Entwicklung begleitet. Daher gibt es an der BBS Bersenbrück ein Verfahren für die Probezeit der Lehrkräfte. Für die Probezeit wurde vom Kultusministerium ein umfangreicher [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/Formulare%20+%20Verfahren/02%20Prozesse%20und%20Verfahren/Personal/Berufseinstiegsphase%20Lehrkr%C3%A4fte%20Leitfaden%20MK.pdf Leitfaden für den Berufseinstieg] erstellt. Die rechtlichen Vorgaben für die Probezeit sind übersichtlich in einem [https://www.landesschulbehoerde-niedersachsen.de/service/formulare/personal/1p-all-54-probezeit-merkblatt-beamtinnen-und-beamte.pdf Merkblatt für Beamte] zusammengefasst. | ||
An den BBS Bersenbrück wird dieser formalisierte Teil der Probezeit um den gezielten Einsatz von Coachingelementen erweitert | An den BBS Bersenbrück wird dieser formalisierte Teil der Probezeit um den gezielten Einsatz von Coachingelementen erweitert. Den Berufseinsteiger*innen soll damit ein möglichst problemlosen Einstieg in das Berufsleben ermöglicht werden. | ||
In einem ersten Gespräch erfolgt ein freier Austausch über das "Ankommen" in der Schule. | In einem ersten Gespräch erfolgt ein freier Austausch über das "Ankommen" in der Schule. | ||
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Ab dem zweiten Gespräch bekommen die Lehrkräfte zwei Aufträge: | Ab dem zweiten Gespräch bekommen die Lehrkräfte zwei Aufträge: | ||
# Sie sollen sich ein berufliches Ereignis notieren, welches sie ganz besonders in ihrer Berufswahl gestärkt hat (Jippi-Gefühl). | #Sie sollen sich ein berufliches Ereignis notieren, welches sie ganz besonders in ihrer Berufswahl gestärkt hat (Jippi-Gefühl). | ||
# Sie sollen sie ein berufliches Ereignis notieren, welches ihnen Unbehagen in ihrer Berufswahl erzeugt hat (Grumpf-Gefühl). | #Sie sollen sie ein berufliches Ereignis notieren, welches ihnen Unbehagen in ihrer Berufswahl erzeugt hat (Grumpf-Gefühl). | ||
Dieses zweite Gefühl wird als ein Anlass/Anliegen verwendet, um mit der Lehrkraft ein Coaching dazu durchzuführen. Hierzu eigenen sich | Dieses zweite Gefühl wird als ein Anlass/Anliegen verwendet, um mit der Lehrkraft ein Coaching dazu durchzuführen. Hierzu eigenen sich je nach formuliertem Anlass bestimmte Werkzeuge.<br /> | ||
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====Coachingwerkzeuge==== | ====Coachingwerkzeuge==== | ||
Version vom 6. Mai 2021, 19:05 Uhr
Grundannahmen
Chancen und Risiken
Rechtliche Einordung
Zielgruppe
Lehrkräfte
Coachinganlässe
Kollegiale Beratung
Score
Bildungsgangsarbeit
Reflecting Team (z.B. Arbeit am schuleigenen Curriculum) oder kollegialer Fallberatung
Hinweise zur kollegialen Beratung
Probezeit Verbeamtung
Für Lehrkräfte im Beamtenverhältnis beträgt die Probezeit drei Jahre. In den ersten drei Jahren werden die Lehrkräfte eng in ihrer Entwicklung begleitet. Daher gibt es an der BBS Bersenbrück ein Verfahren für die Probezeit der Lehrkräfte. Für die Probezeit wurde vom Kultusministerium ein umfangreicher Leitfaden für den Berufseinstieg erstellt. Die rechtlichen Vorgaben für die Probezeit sind übersichtlich in einem Merkblatt für Beamte zusammengefasst.
An den BBS Bersenbrück wird dieser formalisierte Teil der Probezeit um den gezielten Einsatz von Coachingelementen erweitert. Den Berufseinsteiger*innen soll damit ein möglichst problemlosen Einstieg in das Berufsleben ermöglicht werden.
In einem ersten Gespräch erfolgt ein freier Austausch über das "Ankommen" in der Schule.
Ab dem zweiten Gespräch bekommen die Lehrkräfte zwei Aufträge:
- Sie sollen sich ein berufliches Ereignis notieren, welches sie ganz besonders in ihrer Berufswahl gestärkt hat (Jippi-Gefühl).
- Sie sollen sie ein berufliches Ereignis notieren, welches ihnen Unbehagen in ihrer Berufswahl erzeugt hat (Grumpf-Gefühl).
Dieses zweite Gefühl wird als ein Anlass/Anliegen verwendet, um mit der Lehrkraft ein Coaching dazu durchzuführen. Hierzu eigenen sich je nach formuliertem Anlass bestimmte Werkzeuge.
