Semantic MediaWiki:Schulisches Curriculum implementieren: Unterschied zwischen den Versionen
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Dieser Prozess stellt die Umsetzung der Vorgaben des Kultusministeriums an den BBS Bersenbrück dar. Die einzelnen Schritte sind detailliert auf den Internetseiten ([https://schucu-bbs.nline.nibis.de/nibis.php?menid=113 Implementierung des Schulischen Curriculums] entsprechend EB-BbS, 2.7) beschrieben. | |||
In 2.7 der Ergänzenden Bestimmungen (EB-BbS) heißt es: | |||
'''Handlungsorientierter Unterricht''': Der Unterricht in berufsbildenden Schulen soll nach dem didaktisch-methodischen Konzept der Handlungsorientierung umgesetzt werden. Für alle Bildungsgänge sind kompetenzorientierte schulische Curricula anzulegen, die entsprechend der Leitlinie ,S[https://schucu-bbs.nline.nibis.de/nibis.php chulisches Curriculum-BBS (SchuCu-BBS)]‘ zu erstellen und zu implementieren sind. | |||
Hier werden die konkreten Schritte für die BBS Bersenbrück und der Projektfortschritt dargestellt. | |||
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Version vom 5. März 2021, 09:22 Uhr
| Schulisches Curriculum implementieren | |
|---|---|
| Organisation | BBS insgesamt |
| OE Verantwortung | |
| Information | Projekt |
| Verantwortlich | Kohne |
| Schlagworte | schucu |
Dieser Prozess stellt die Umsetzung der Vorgaben des Kultusministeriums an den BBS Bersenbrück dar. Die einzelnen Schritte sind detailliert auf den Internetseiten (Implementierung des Schulischen Curriculums entsprechend EB-BbS, 2.7) beschrieben.
In 2.7 der Ergänzenden Bestimmungen (EB-BbS) heißt es:
Handlungsorientierter Unterricht: Der Unterricht in berufsbildenden Schulen soll nach dem didaktisch-methodischen Konzept der Handlungsorientierung umgesetzt werden. Für alle Bildungsgänge sind kompetenzorientierte schulische Curricula anzulegen, die entsprechend der Leitlinie ,Schulisches Curriculum-BBS (SchuCu-BBS)‘ zu erstellen und zu implementieren sind.
Hier werden die konkreten Schritte für die BBS Bersenbrück und der Projektfortschritt dargestellt.
