schulleitung:Coaching: Unterschied zwischen den Versionen
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*[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf SCORE] = '''S'''ymptom (Jetzt), '''C'''ause (..weil), '''O'''utcome (...wohin), '''R'''essource (...mit), '''E'''ffect (... um) + Termin ( ... nächster Schritt) Grundlegende Gesprächsstruktur , als weitere Hilfe [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf Fragensammlung] zu SCORE (Hinweis: immer bei einer Sache bleiben und nicht springen!) Coachee sollte die Dinge aufschreiben, mindestens die Ziele und Ressourcen. [https://nlpportal.org/nlpedia/wiki/SCORE#:~:text=Modell%20(Symptom%2C%20Cause%2C%20Outcome,Weiterhin%20ist%20das%20S.C.O.R.E. Weiterführende Informationen]. | *[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf SCORE] = '''S'''ymptom (Jetzt), '''C'''ause (..weil), '''O'''utcome (...wohin), '''R'''essource (...mit), '''E'''ffect (... um) + Termin ( ... nächster Schritt) Grundlegende Gesprächsstruktur , als weitere Hilfe [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%205%20Score%20S.%202.pdf Fragensammlung] zu SCORE (Hinweis: immer bei einer Sache bleiben und nicht springen!) Coachee sollte die Dinge aufschreiben, mindestens die Ziele und Ressourcen. [https://nlpportal.org/nlpedia/wiki/SCORE#:~:text=Modell%20(Symptom%2C%20Cause%2C%20Outcome,Weiterhin%20ist%20das%20S.C.O.R.E. Weiterführende Informationen]. | ||
*[https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Files/_Schulleitung%20Kohne/NLP%20Coaching/Material/2021-01/S.%207-8%20VAKOG%20f%C3%BCr%20Wunschtreppe.pdf Wunsch(Visions-)treppe] zur Verstärkung von Zielen | |||
Version vom 25. Januar 2021, 13:43 Uhr
Zusammenstellung der Unterlagen einer zweijährigen Fortbildung bei Adelheid Ruppelt (Institut für NLP & Coaching) zum Coaching nach eigenen Vorstellungen.
Wichtige Hinweise und Ideen
- Dreierregel
- Vorschläge, Alternativen, Ressourcen, Strategien, keine Ratschläge
- Nicht Du, sondern Dein Verhalten
- Was ist der Grund statt Warum
- Etwas dazutun, nichts wegnehmen
- Jeder hat eine eigene inner Landkarte
- Verzichte auf: man, aber, eigentlich
- wenn jemand "kein, nicht, ..." sagt, umformulieren mit dem Wort stattdessen
Grundlagen
Grundannahmen (Humanistisches Menschenbild: Positive Absicht, jedes Verhalten ist in irgend einem Kontext nützlich)
Eigener Wertekanon (als paarweiser Vergleich in einer Excel-Tabelle) Fundus an Werten positiv negativ
Ausprobiertes Material
- Abendritual (wichtig ist die Begründung)
- Speedcoaching (Formen 1 bis 5 geht immer, max. 30 Minuten)
- Ankerintegration (Problem + 3 Ressourcen auf Kärtchen ggf. VAKOG)
- SCORE = Symptom (Jetzt), Cause (..weil), Outcome (...wohin), Ressource (...mit), Effect (... um) + Termin ( ... nächster Schritt) Grundlegende Gesprächsstruktur , als weitere Hilfe Fragensammlung zu SCORE (Hinweis: immer bei einer Sache bleiben und nicht springen!) Coachee sollte die Dinge aufschreiben, mindestens die Ziele und Ressourcen. Weiterführende Informationen.
- Wunsch(Visions-)treppe zur Verstärkung von Zielen
Ablauf
Der Einstieg erfolgt immer mit der Auftragsklärung
Protokolle
Alles muss irgendwann verschriftlicht werden, weil es dann verbindlicher ist.
Material aus den Kursen
Kurs 1
Kurs 2
Kurs 3
Inhaltsverzeichnis
Material
Kurs 3
Inhaltsverzeichnis
Material
Werkzeuge
Excel-Datei für paarweisen Vergleich (Weitere Tools auf der Internetseite)
