Bildungsgang:Bankkaufleute/Curriculum/LF10 Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beeinflussen: Unterschied zwischen den Versionen
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|Die Rechtsabteilung der Kundenbank AG stellt ihre Aufgabenbereiche vor | |Die Rechtsabteilung der Kundenbank AG stellt ihre Aufgabenbereiche vor | ||
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|Die Solartech Müller KG präsentiert sich auf der Ausbildungsmesse der Kundenbank AG | |Die Solartech Müller KG präsentiert sich auf der Ausbildungsmesse der Kundenbank AG | ||
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|Artikel zum Thema Glück statt Wachstum | |Artikel zum Thema Glück statt Wachstum | ||
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|Ein Kunde der Kundenbank AG regt sich über die negative Realverzinsung auf | |Ein Kunde der Kundenbank AG regt sich über die negative Realverzinsung auf | ||
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|Der Werkzeugbau Trotzmann KG drohen wegen des Leistungsbilanzüberschusses der BRD erhebliche Exporteinbußen | |Der Werkzeugbau Trotzmann KG drohen wegen des Leistungsbilanzüberschusses der BRD erhebliche Exporteinbußen | ||
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|Ein Kunde der Kundenbank AG möchte abseits gesamtwirtschaftlicher Entwicklungen eine positive Realverzinsung erzieln | |Ein Kunde der Kundenbank AG möchte abseits gesamtwirtschaftlicher Entwicklungen eine positive Realverzinsung erzieln | ||
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|Auszubildende der Kundenbank AG fürchten mit Blick auf die konjunkturelle und strukturelle Entwicklung um ihre Übernahme | |||
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|Eine Auszubildende der Kundenbank AG beschäftigt sich mit den Geldsorgen ihrer besten Freundin | |||
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|Auszubildende der Kundenbank AG hoffen auf Helikoptergeld von der EZB | |||
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|Ein Kundengespräch über die Konsequenzen von Währungsgewinnen und -verlusten für die Anlage- und Kreditentscheidungen | |||
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Version vom 31. Juli 2024, 09:54 Uhr
| Bankkaufleute/Curriculum/LF10 Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beeinflussen | |
|---|---|
| Bildungsgang | Bankkaufleute |
| Lerneinheit | Lernsituation |
| Verantwortlich | Grass |
| Zeitrichtwert | 80 |
| Schlagworte | LF10 |
Der Unterricht im Bildungsgang Bankkaufleute erfolgt auf Grundlage des Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf Bankkaufmann und Bankkauffrau vom 13.12.2019.
Die Nummer der Lernsituation führt zur didaktisch-methodischen Konzeption des Unterrichts. Die Verlinkung in der Spalte Material zeigt das eingesetzte Lernmaterial der unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen.
| LS | Titel | Material |
|---|---|---|
| 10-01 | Die Rechtsabteilung der Kundenbank AG stellt ihre Aufgabenbereiche vor | IServ |
| 10-02 | Die Solartech Müller KG präsentiert sich auf der Ausbildungsmesse der Kundenbank AG | IServ |
| 10-03 | Artikel zum Thema Glück statt Wachstum | IServ |
| 10-04 | Ein Kunde der Kundenbank AG regt sich über die negative Realverzinsung auf | IServ |
| 10-05 | Der Werkzeugbau Trotzmann KG drohen wegen des Leistungsbilanzüberschusses der BRD erhebliche Exporteinbußen | IServ |
| 10-05 | Ein Kunde der Kundenbank AG möchte abseits gesamtwirtschaftlicher Entwicklungen eine positive Realverzinsung erzieln | IServ |
| 10-06 | Auszubildende der Kundenbank AG fürchten mit Blick auf die konjunkturelle und strukturelle Entwicklung um ihre Übernahme | |
| 10-07 | Eine Auszubildende der Kundenbank AG beschäftigt sich mit den Geldsorgen ihrer besten Freundin | |
| 10-08 | Auszubildende der Kundenbank AG hoffen auf Helikoptergeld von der EZB | |
| 10-09 | Ein Kundengespräch über die Konsequenzen von Währungsgewinnen und -verlusten für die Anlage- und Kreditentscheidungen |
