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| '''<span style="left: 124px; top: 198.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.08055);">Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz</span><span style="left: 604.599px; top: 198.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07869);">, Bauelemente nach konstruk</span><span style="left: 124px; top: 221.836px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0733);">tiven, technologischen und qualitativen Vorgaben mi</span><span style="left: 606.999px; top: 221.836px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.05604);">t handgeführten Werkzeugen </span><span style="left: 124px; top: 245.036px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.06999);">herzustellen.</span>'''
| | Die Schülerinnen und Schüler bereiten das Fertigen von berufstypischen Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen vor. Dazu werten sie Anordnungspläne und einfache technische Zeichnungen aus. Sie erstellen und ändern Teilzeichnungen sowie Skizzen für Bauelemente von Funktionseinheiten und einfachen Baugruppen. Stücklisten und Arbeitspläne werden auch mit Hilfe von Anwendungsprogrammen erarbeitet und ergänzt. Auf der Basis der theoretischen Grundlagen der anzuwendenden Technologien planen sie die Arbeitsschritte mit den erforderlichen Werkzeugen, Werkstoffen, Halbzeugen und Hilfsmitteln. Sie bestimmen die notwendigen technologischen Daten und führen die erforderlichen Berechnungen durch. Die Schülerinnen und Schüler wählen geeignete Prüfmittel aus, wenden diese an und erstellen die entsprechenden Prüfprotokolle. In Versuchen werden ausgewählte Arbeitsschritte erprobt, die Arbeitsergebnisse bewertet und die Fertigungskosten überschlägig ermittelt. Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren und präsentieren die Arbeitsergebnisse. Sie beachten die Bestimmungen des Arbeits- und des Umweltschutzes. |
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| <span style="left: 124px; top: 291.383px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.962141);">Die Schülerinnen und Schüler </span><span style="left: 380px; top: 291.235px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07213);">'''planen'''</span><span style="left: 439.2px; top: 291.383px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.962737);"> die Herstellung von berufstypischen Bauelementen </span><span style="left: 124px; top: 314.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00444);">mit handgeführten Werkzeugen. Dazu werten sie </span><span style="left: 530.201px; top: 314.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00716);">Teil-, Baugruppen- und Gesamtzeichnun</span><span style="left: 124px; top: 337.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997071);">gen </span><span style="left: 162.4px; top: 337.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.972749);">aus, um werkstückbezogene Daten </span><span style="left: 464.399px; top: 337.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.979044);">(Maße, Toleranzen, Halbzeug- und Werkstoffbe</span><span style="left: 124px; top: 361.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994923);">zeichnungen)</span><span style="left: 234px; top: 361.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00761);"> zu erfassen.</span>
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| <span style="left: 234px; top: 361.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00761);">Sie erstellen, ändern und ergänzen te</span><span style="left: 695.8px; top: 361.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998467);">chnische Unterlagen </span><span style="left: 124px; top: 384.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996718);">(Zeichnungen, Stücklisten</span><span style="left: 335.001px; top: 384.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999469);"> und </span><span style="left: 376.001px; top: 384.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995441);">Arbeitspläne)</span><span style="left: 483.8px; top: 384.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996487);"> auch mit Hilfe von Anwendungsprogrammen. </span><span style="left: 124.001px; top: 430.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01668);">Auf der Basis der theoretischen Grundlagen der anzu</span><span style="left: 566.201px; top: 430.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00522);">wendenden Fertigungsverfahren pla</span><span style="left: 124.001px; top: 453.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.957354);">nen sie die Arbeitsschritte.</span>
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| <span style="left: 124.001px; top: 453.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.957354);">Sie bereiten den Werkz</span><span style="left: 552.401px; top: 453.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.953196);">eugeinsatz vor, indem sie für die ver</span><span style="left: 124.001px; top: 477.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00553);">schiedenen Werkstoffgruppen </span><span style="left: 375.8px; top: 477.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01092);">(Eisen-, Nichteisen- und Kunststoffwerkstoffe)</span><span style="left: 752.6px; top: 477.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0382);"> die </span><span style="left: 789.999px; top: 477.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00412);">Werkstof</span><span style="left: 124px; top: 500.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997685);">feigenschaften</span><span style="left: 243.399px; top: 500.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.951277);"> vergleichen und die geeigneten </span><span style="left: 517.599px; top: 500.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998587);">Werkzeuge </span><span style="left: 617.198px; top: 500.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960052);">auswählen. Sie berechnen die</span><span style="left: 123.998px; top: 523.581px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997945);">Bauteilmasse</span><span style="left: 234.198px; top: 523.581px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.988157);">. </span><span style="left: 123.998px; top: 569.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.984884);">Sie entschlüsseln Werkstoffbezeichnungen und Angabe</span><span style="left: 591.798px; top: 569.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.969473);">n für Halbzeuge wie </span><span style="left: 772.798px; top: 569.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995842);">Bleche </span><span style="left: 837.399px; top: 569.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00404);">und</span> <span style="left: 124px; top: 593.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997579);">Profile</span><span style="left: 176px; top: 593.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978915);">. Sie erläutern die Keilwirkung bei der Spanabnahme</span><span style="left: 631.601px; top: 593.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.981179);">, bestimmen die geeigneten </span><span style="left: 124.001px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00567);">Werkzeuge und die werkstoffspezifische Werkzeuggeom</span><span style="left: 588.002px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994992);">etrie </span><span style="left: 629.602px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00684);">(Frei-, Keil- und Spanwinkel)</span><span style="left: 863.202px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00769);">. </span><span style="left: 124.003px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996996);">Sie wenden Normen an und bestimmen die Fertigungspa</span><span style="left: 587.802px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998519);">rameter</span><span style="left: 651.003px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif;">.</span>
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| <span style="left: 124.003px; top: 685.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.96244);">Die Schülerinnen und Schüler stellen den Zusammenha</span><span style="left: 591.603px; top: 685.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.969157);">ng zwischen den Werkstoffeigen</span><span style="left: 124.003px; top: 708.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.968619);">schaften und dem Umformverhalten des Werkstoffs bei</span><span style="left: 582.803px; top: 708.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.947295);">m Biegen her. Sie bestimmen und </span><span style="left: 124.003px; top: 732.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.982405);">ermitteln die technologischen Daten </span><span style="left: 435.203px; top: 732.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.982753);">(Gestreckte Länge, Rückfederung, Biegewinkel und </span><span style="left: 124.003px; top: 755.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996279);">Biegeradius). </span><span style="left: 124.003px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00198);">Die Schülerinnen und Schüler wählen geeignete </span><span style="left: 522.802px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999081);">Werkzeug</span><span style="left: 605.202px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0052);">- und </span><span style="left: 652.802px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00017);">Werkstückspannmittel</span><span style="left: 832.401px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00435);"> und </span><span style="left: 124.001px; top: 824.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01431);">Hilfsstoffe aus, bereiten die Herstellung der Bauel</span><span style="left: 533.402px; top: 824.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01436);">emente vor und </span><span style="left: 669.402px; top: 824.634px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.08397);">'''führen''' </span><span style="left: 732.601px; top: 824.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00531);">unter Beachtung </span><span style="left: 124.002px; top: 847.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00236);">der Bestimmungen zum Arbeitsschutz die Bearbeitunge</span><span style="left: 579.202px; top: 847.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997525);">n </span><span style="left: 595.002px; top: 847.834px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.10431);">'''durch'''</span><span style="left: 645.802px; top: 847.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00284);">. Sie ermitteln überschlägig </span><span style="left: 124.002px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994782);">die </span><span style="left: 153.603px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997427);">Material</span><span style="left: 218.802px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996661);">-, </span><span style="left: 235.202px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997326);">Lohn</span><span style="left: 276.002px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996706);">- und </span><span style="left: 322.802px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999318);">Werkzeugkosten</span><span style="left: 459.402px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.988157);">. </span>
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| <span style="left: 124.003px; top: 917.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996977);">Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden die vers</span><span style="left: 556.402px; top: 917.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997826);">chiedenen Prüfverfahren (</span><span style="left: 768.802px; top: 917.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.993695);">Messen </span><span style="left: 838.002px; top: 917.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99149);">und </span><span style="left: 124.002px; top: 940.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998257);">Lehren)</span><span style="left: 187.202px; top: 940.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02186);">, wählen geeignete Prüfmittel aus, wenden diese an,</span><span style="left: 623.201px; top: 940.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01525);"> erstellen die entsprechenden </span><span style="left: 124.002px; top: 963.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997692);">Prüfprotokolle und </span><span style="left: 278.202px; top: 963.834px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.06256);">bewerten</span><span style="left: 358.601px; top: 963.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996012);"> die Prüfergebnisse. </span><span style="left: 124.002px; top: 1010.38px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.991552);">Sie dokumentieren und erläutern die Auftragsdurchfü</span><span style="left: 577.402px; top: 1010.38px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.993222);">hrung, </span><span style="left: 639.002px; top: 1010.23px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07746);">'''reflektieren''', </span><span style="left: 752.802px; top: 1010.38px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.991467);">bewerten und </span><span style="left: 124.001px; top: 1033.78px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996103);">präsentieren die Arbeitsergebnisse. Sie optimieren </span><span style="left: 539.801px; top: 1033.78px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996235);">eigene Lern- und Arbeitsabläufe.</span>
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Version vom 29. Oktober 2021, 10:13 Uhr
1. Ausbildungsjahr
Lernfeld 1: Bauelemente mit handgeführten Werkzeugen fertigen
Zeitrichtwert: 80 Stunden
Die Schülerinnen und Schüler bereiten das Fertigen von berufstypischen Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen vor. Dazu werten sie Anordnungspläne und einfache technische Zeichnungen aus. Sie erstellen und ändern Teilzeichnungen sowie Skizzen für Bauelemente von Funktionseinheiten und einfachen Baugruppen. Stücklisten und Arbeitspläne werden auch mit Hilfe von Anwendungsprogrammen erarbeitet und ergänzt. Auf der Basis der theoretischen Grundlagen der anzuwendenden Technologien planen sie die Arbeitsschritte mit den erforderlichen Werkzeugen, Werkstoffen, Halbzeugen und Hilfsmitteln. Sie bestimmen die notwendigen technologischen Daten und führen die erforderlichen Berechnungen durch. Die Schülerinnen und Schüler wählen geeignete Prüfmittel aus, wenden diese an und erstellen die entsprechenden Prüfprotokolle. In Versuchen werden ausgewählte Arbeitsschritte erprobt, die Arbeitsergebnisse bewertet und die Fertigungskosten überschlägig ermittelt. Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren und präsentieren die Arbeitsergebnisse. Sie beachten die Bestimmungen des Arbeits- und des Umweltschutzes.
Lernsituationen:
