Bildungsgang:Einzelhandel: Unterschied zwischen den Versionen
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Der Umfang des Unterrichts umfasst die rechtlichen Rahmenbedingungen in der Ausbildung, die Professionalisierung im Verkaufsgespräch, die Kassenführung, das Marketing und das Rechnungswesen. Ziel ist es, die Schüler*innen zu befähigen, Verkaufsgespräche unter Beachtung der rechtlichen Bedingungen zu führen. Die Sortimentsgestaltung als auch die Organisation eines Einzelhandelsbetriebes in den Blick zu nehmen um gegebenenfalls in Region in filial- der familiengeführten Einzelhandelsbetrieben nach unternehmerischen Gesichtspunkten Verantwortung zu übernehmen. Die Konkurrenz als stationärer Handel zum Online-Handel wird hier als besondere Herausforderung gesehen. Durch die vielfältige Gestaltung der Lernsituationen im Einzelhandel wird der Entwicklung des Handels 4.0 jedoch Rechnung getragen. | |||
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Version vom 26. Mai 2021, 08:00 Uhr
| Einzelhandel | |
|---|---|
| Organisation | Abteilung 1 |
| OE Verantwortung | |
| Information | Bildungsgang |
| Verantwortlich | Holzgrefe |
| Schlagworte | WKE |
Die Lehrkräfte des Bildungsgangs Einzelhandel unterrichten Auszubildende aus dem Osnabrücker Nordkreis und je nach Ausbildungsbetrieb und Wohnort aus dem angrenzenden Landkreis Vechta und auch dem Landkreis Emsland. Derzeit werden in dem Bildungsgang etwa 100 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Die Verkäufer*innen durchlaufen eine zweijährige, die Kaufleute im Einzelhandel eine dreijährige Ausbildung.
Der Umfang des Unterrichts umfasst die rechtlichen Rahmenbedingungen in der Ausbildung, die Professionalisierung im Verkaufsgespräch, die Kassenführung, das Marketing und das Rechnungswesen. Ziel ist es, die Schüler*innen zu befähigen, Verkaufsgespräche unter Beachtung der rechtlichen Bedingungen zu führen. Die Sortimentsgestaltung als auch die Organisation eines Einzelhandelsbetriebes in den Blick zu nehmen um gegebenenfalls in Region in filial- der familiengeführten Einzelhandelsbetrieben nach unternehmerischen Gesichtspunkten Verantwortung zu übernehmen. Die Konkurrenz als stationärer Handel zum Online-Handel wird hier als besondere Herausforderung gesehen. Durch die vielfältige Gestaltung der Lernsituationen im Einzelhandel wird der Entwicklung des Handels 4.0 jedoch Rechnung getragen.
Teammitglieder
Klassen
| Bezeichnung | Klassenlehrer(in) | Anzahl |
|---|---|---|
| Klasse 1 | Frau XY | 27 |
| Klasse 2 | Frau xy | 18 |
| Klasse 3 | Frau XY | 20 |
| Klasse 4 | Herr XY | 16 |
| Klasse 5 | Herr SZ | 16 |
Ordnungsmittel
Schulisches Curriculum
Rahmenrichtlinien
Ausbildungsrahmenplan
Lehr- und Lernmittel
Eingeführte Schulbücher
Material auf IServ
Maschinen
Prüfungen
Beschlüsse
Protokolle
Protokolle
Notengebung
Notenschlüssel grundsätzlich IHK-Schema
Nach Beschluss vom x.y.zz werden alle Noten zu 50 % Schriftliche Leistung bewertet.
Kooperationspartner
Kooperationspartner x
