Bildungsgang:Versorgungstechnik (SHK)/Curriculum/LF 11: Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe installieren: Unterschied zwischen den Versionen
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<span style="left: 124px; top: 513.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995311);">Sie wählen einen geeigneten Wärmeerzeuger einschlie</span><span style="left: 597.4px; top: 513.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996184);">ßlich der sicherheitstechnischen </span><span style="left: 124px; top: 536.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.972954);">Ausrüstung aus. Die Schülerinnen und Schüler planen</span><span style="left: 583.8px; top: 536.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965673);"> das Aufstellen und die Inbetrieb</span><span style="left: 124px; top: 559.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961451);">nahme von Wärmeerzeugern und deren Anbindung an die</span><span style="left: 614.8px; top: 559.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978655);"> Wärmeverteilungs-, Trinkwas</span><span style="left: 124px; top: 583.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.96312);">sererwärmungs-, Abgasanlage und an die Brennstoffve</span><span style="left: 581.799px; top: 583.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.953713);">rsorgung. Hierbei beachten sie die </span><span style="left: 124px; top: 606.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995064);">Anforderungen der Brennstofflagerung und -zufuhr zu</span><span style="left: 583.8px; top: 606.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99728);">m Wärmeerzeuger. Sie ergänzen t</span><span style="left: 124px; top: 629.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00881);">echnische Zeichnungen, fertigen Montageskizzen an </span><span style="left: 598.599px; top: 629.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00638);">und führen Berechnungen zum </span><span style="left: 124px; top: 652.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997102);">Brennstoffverbrauch durch. </span> | <span style="left: 124px; top: 513.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995311);">Sie wählen einen geeigneten Wärmeerzeuger einschlie</span><span style="left: 597.4px; top: 513.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996184);">ßlich der sicherheitstechnischen </span><span style="left: 124px; top: 536.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.972954);">Ausrüstung aus. Die Schülerinnen und Schüler planen</span><span style="left: 583.8px; top: 536.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965673);"> das Aufstellen und die Inbetrieb</span><span style="left: 124px; top: 559.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961451);">nahme von Wärmeerzeugern und deren Anbindung an die</span><span style="left: 614.8px; top: 559.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978655);"> Wärmeverteilungs-, Trinkwas</span><span style="left: 124px; top: 583.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.96312);">sererwärmungs-, Abgasanlage und an die Brennstoffve</span><span style="left: 581.799px; top: 583.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.953713);">rsorgung. Hierbei beachten sie die </span><span style="left: 124px; top: 606.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995064);">Anforderungen der Brennstofflagerung und -zufuhr zu</span><span style="left: 583.8px; top: 606.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99728);">m Wärmeerzeuger. Sie ergänzen t</span><span style="left: 124px; top: 629.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00881);">echnische Zeichnungen, fertigen Montageskizzen an </span><span style="left: 598.599px; top: 629.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00638);">und führen Berechnungen zum </span><span style="left: 124px; top: 652.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997102);">Brennstoffverbrauch durch. </span> | ||
<span style="left: 124px; top: 698.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994066);">Sie </span><span style="left: 155.6px; top: 698.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.09681);">'''führen'''</span><span style="left: 212.8px; top: 698.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997029);"> die Installation der Wärmeerzeugungsanlage unter N</span><span style="left: 647.2px; top: 698.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99619);">utzung von Herstellerunter</span><span style="left: 124px; top: 721.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999009);">lagen, auch in einer Fremdsprache, </span><span style="left: 418.6px; top: 721.835px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.10866);">'''durch'''</span><span style="left: 469.6px; top: 721.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00256);">. Dabei beachten sie die Vorschriften zur Aufstel</span><span style="left: 124.001px; top: 745.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0177);">lung von Wärmeerzeugern und die Verlegeregeln für B</span><span style="left: 576.801px; top: 745.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00246);">rennstoffversorgungsleitungen (</span><span style="left: 836.001px; top: 745.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994089);">Ein | <span style="left: 124px; top: 698.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994066);">Sie </span><span style="left: 155.6px; top: 698.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.09681);">'''führen'''</span><span style="left: 212.8px; top: 698.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997029);"> die Installation der Wärmeerzeugungsanlage unter N</span><span style="left: 647.2px; top: 698.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99619);">utzung von Herstellerunter</span><span style="left: 124px; top: 721.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999009);">lagen, auch in einer Fremdsprache, </span><span style="left: 418.6px; top: 721.835px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.10866);">'''durch'''</span><span style="left: 469.6px; top: 721.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00256);">. Dabei beachten sie die Vorschriften zur Aufstel</span><span style="left: 124.001px; top: 745.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0177);">lung von Wärmeerzeugern und die Verlegeregeln für B</span><span style="left: 576.801px; top: 745.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00246);">rennstoffversorgungsleitungen (</span><span style="left: 836.001px; top: 745.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.994089);">Ein</span><span style="left: 124.001px; top: 768.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996537);">strangsystem, sicherheitstechnische Ausrüstung</span><span style="left: 516.401px; top: 768.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.992025);">). </span> | ||
<span style="left: 124.001px; top: 814.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997892);">Die Schülerinnen und Schüler nehmen die Wärmeerzeug</span><span style="left: 588.601px; top: 814.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998161);">ungsanlage in Betrieb, führen eine </span><span style="left: 124.001px; top: 837.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00325);">Leistungsanpassung des Wärmeerzeugers durch und</span><span style="left: 562.2px; top: 837.834px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.11091);"> '''kontrollieren'''</span><span style="left: 679.2px; top: 837.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01054);"> die Funktion aller Sys</span><span style="left: 124.001px; top: 861.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961545);">temkomponenten. Sie weisen den Kunden im Rahmen ein</span><span style="left: 614.8px; top: 861.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.957891);">er Übergabe in die Bedienung </span><span style="left: 124.001px; top: 884.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99819);">der Anlage ein und auf die Notwendigkeit der Wartun</span><span style="left: 554px; top: 884.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999564);">g hin. </span> | <span style="left: 124.001px; top: 814.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997892);">Die Schülerinnen und Schüler nehmen die Wärmeerzeug</span><span style="left: 588.601px; top: 814.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998161);">ungsanlage in Betrieb, führen eine </span><span style="left: 124.001px; top: 837.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00325);">Leistungsanpassung des Wärmeerzeugers durch und</span><span style="left: 562.2px; top: 837.834px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.11091);"> '''kontrollieren'''</span><span style="left: 679.2px; top: 837.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01054);"> die Funktion aller Sys</span><span style="left: 124.001px; top: 861.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961545);">temkomponenten. Sie weisen den Kunden im Rahmen ein</span><span style="left: 614.8px; top: 861.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.957891);">er Übergabe in die Bedienung </span><span style="left: 124.001px; top: 884.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.99819);">der Anlage ein und auf die Notwendigkeit der Wartun</span><span style="left: 554px; top: 884.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999564);">g hin. </span> | ||
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<span style="left: 124.001px; top: 930.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00467);">Die Schülerinnen und Schüler </span><span style="left: 374.401px; top: 930.634px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0652);">'''bewerten'''</span><span style="left: 455px; top: 930.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00522);"> die Ergebnisse der Abgasmessung, beurteilen die </span><span style="left: 124px; top: 954.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961793);">Einhaltung der Grenzwerte (</span><span style="left: 360.2px; top: 954.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.981929);">Emission, Wirkungsgrad</span><span style="left: 560.001px; top: 954.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961093);">) und dokumentieren die Messergeb</span><span style="left: 124.002px; top: 977.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996035);">nisse in Protokollen.</span> | <span style="left: 124.001px; top: 930.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00467);">Die Schülerinnen und Schüler </span><span style="left: 374.401px; top: 930.634px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0652);">'''bewerten'''</span><span style="left: 455px; top: 930.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00522);"> die Ergebnisse der Abgasmessung, beurteilen die </span><span style="left: 124px; top: 954.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961793);">Einhaltung der Grenzwerte (</span><span style="left: 360.2px; top: 954.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.981929);">Emission, Wirkungsgrad</span><span style="left: 560.001px; top: 954.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961093);">) und dokumentieren die Messergeb</span><span style="left: 124.002px; top: 977.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996035);">nisse in Protokollen.</span> | ||
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Version vom 21. März 2021, 12:04 Uhr
Lernfeld 11: Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe installieren
3. Ausbildungsjahr
Zeitrichtwert: 40 Stunden
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe auszuwählen und zu installieren.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren Kundenaufträge, indem sie sich mit Hilfe technischer Zeichnungen (Bauzeichnungen, Installationspläne) einen Überblick über die örtlichen Gegebenheiten in Bezug auf den Einsatz von flüssigen und festen Brennstoffen verschaffen.
Sie informieren sich über flüssige und feste Brennstoffe, deren Kenndaten (Viskosität, Dichte, Wärmewert) sowie deren Lagerung und Transport zum Wärmeerzeuger. Sie entscheiden sich entsprechend regionaler Voraussetzungen für einen Brennstoff unter Beach-tung ökologischer und wirtschaftlicher Aspekte.
Sie wählen einen geeigneten Wärmeerzeuger einschließlich der sicherheitstechnischen Ausrüstung aus. Die Schülerinnen und Schüler planen das Aufstellen und die Inbetriebnahme von Wärmeerzeugern und deren Anbindung an die Wärmeverteilungs-, Trinkwassererwärmungs-, Abgasanlage und an die Brennstoffversorgung. Hierbei beachten sie die Anforderungen der Brennstofflagerung und -zufuhr zum Wärmeerzeuger. Sie ergänzen technische Zeichnungen, fertigen Montageskizzen an und führen Berechnungen zum Brennstoffverbrauch durch.
Sie führen die Installation der Wärmeerzeugungsanlage unter Nutzung von Herstellerunterlagen, auch in einer Fremdsprache, durch. Dabei beachten sie die Vorschriften zur Aufstellung von Wärmeerzeugern und die Verlegeregeln für Brennstoffversorgungsleitungen (Einstrangsystem, sicherheitstechnische Ausrüstung).
Die Schülerinnen und Schüler nehmen die Wärmeerzeugungsanlage in Betrieb, führen eine Leistungsanpassung des Wärmeerzeugers durch und kontrollieren die Funktion aller Systemkomponenten. Sie weisen den Kunden im Rahmen einer Übergabe in die Bedienung der Anlage ein und auf die Notwendigkeit der Wartung hin.
Die Schülerinnen und Schüler bewerten die Ergebnisse der Abgasmessung, beurteilen die Einhaltung der Grenzwerte (Emission, Wirkungsgrad) und dokumentieren die Messergebnisse in Protokollen.
