Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 04: Wertschöpfungsprozesse analysieren und beurteilen/LS 04-5: Kostenträgerzeitrechnung: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 5. Dezember 2023, 11:58 Uhr
Handlungssituation
Die Heidtkötter KG hat im vergangenen Jahr eine bedeutende Erweiterung ihres Sortimentes vorgenommen und den Sprung in die interessante Produktsparte „Arena-Bestuhlung“ gewagt. Das Unternehmen stellt zwei Produkte her: Sitz 1 ist ein Hartschalensitz mit Rückenlehne, der je nach Wunschfarbe des Kunden individuell angefertigt werden kann. Bei Sitz 2 handelt es sich um einen VIP-Sessel, der neben einer gedämpften Rückenlehne, auch über zwei gepolsterte Armlehnen verfügt. In den Arenen wird dieser Sitz in den Businesszonen montiert. Der Kunde empfindet einen überdurchschnittlichen Sitzkomfort.
Der Bereich Controlling soll für das 3. Quartal des Jahres 2020 eine kurzfristige Erfolgsrechnung vornehmen. Aufgrund des noch recht jungen Markteintritts unterliegt die neue Sparte der kritischen Beobachtung des Geschäftsführers Klaus M. Heidtkötter. Er möchte wissen, welchen Beitrag die beiden Produkte in den Monaten Juli bis September am Gesamterfolg des Unternehmens geleistet haben.
Folgende Istkosten (gesamt) liegen dem Bereich Controlling zur Auswertung vor:
siehe Daten in LS4-5_Kostenträgerzeitrechnung.docx
Mithilfe des Kostenträgerblattes nimmt die Abteilung Controlling die anteilige Zurechnung der Gemeinkosten auf die beiden Kostenträger (Sitz 1 und Sitz 2) vor. Anhand von Belegen lassen sich dabei die Einzelkosten (Fertigungsmaterial und Fertigungslöhne) für beide Sitze genau erfassen.
Handlungskompetenz
Die Schülerinnen und Schüler berechnen mithilfe eines Kostenträgerblattes den Betriebserfolg und die Wirtschaftlichkeit sowie die Kostenunter- und -überdeckungen im Rahmen der Vor- und Nachkalkulation.
Inhalte und Handlungsergebnisse
Kostenträgerblatt (BAB II) auf Istkostenbasis/Normalkostenbasis Kostenüberdeckungen
Kostenunterdeckungen
Wirtschaftlichkeit
Handlungsergebnis: Vor- und Nachkalkulation (BAB II)
Schulische Entscheidungen
Bewertung schriftliche Leistungen/sonstige Leistungen im Verhältnis 60:40
