Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 06: Beschaffungsprozesse planen, steuern und kontrollieren: Unterschied zwischen den Versionen

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===Methodenkompetenz===
===Methodenkompetenz===
Mit Hilfe ausgewählter Instrumente und Methoden der Kommunikation bahnen sie Verträge an und schließen sie ab. Im Zusammenhang damit beachten sie die verschiedenen wirtschaftlichen Interessenlagen der Vertragspartner sowie rechtliche Handlungsspielräume. Sie präsentieren Verhandlungsergebnisse mit geeigneten Mitteln und Methoden.
Mit Hilfe ausgewählter Instrumente und Methoden der Kommunikation bahnen sie Verträge an und schließen sie ab. Im Zusammenhang damit beachten sie die verschiedenen wirtschaftlichen Interessenlagen der Vertragspartner sowie rechtliche Handlungsspielräume. Sie präsentieren Verhandlungsergebnisse mit geeigneten Mitteln und Methoden.
==Lernsituationen==
LS 6-0: Organisation, Einführung in das Lernfeld


LS 6-1: Aufgaben und Ziele der Materialwirtschaft im gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang kennen
=== <span class="mw-headline" id="Didaktisch-methodische_Planung"><span class="mw-headline" id="Didaktisch-methodische_Planung">Didaktisch-methodische Planung</span></span> ===
 
Die didaktisch-methodische Planung ist im [https://bbs-bsb.de/iserv/curriculum/term/230/subject/show/1484 Modul Curriculum] auf IServ dargestellt. In den dortigen Lernsituationen befindet sich ein Link zum eingesetzten Unterrichtsmaterial.<br />
LS 6-2: Die Beschaffungsprozesse planen und organisieren
 
LS 6-3: Die Beschaffungsprozesse unter Berücksichtigung rechtlicher Aspekte durchführen
 
LS 6-4: Den Wareneingang abwickeln und auf Kaufvertragsstörungen reagieren
 
LS 6-5: Industriebetriebsspezifische Formen des Zahlungsverkehrs bearbeiten
 
LS 6-6: Bestände planen und kontrollieren
 
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Aktuelle Version vom 6. Oktober 2021, 07:44 Uhr

Industriekaufleute/Curriculum/LF 06: Beschaffungsprozesse planen, steuern und kontrollieren
Bildungsgang Industriekaufleute
Lerneinheit Lernfeld
Verantwortlich Ellermann
Zeitrichtwert 80
Schlagworte LF6


Zielformulierung

Personale Kompetenz

Die Schülerinnen und Schüler planen im Rahmen der Beschaffungslogistik den gesamten Beschaffungsprozess in Kenntnis der Beschaffungsstrategie als Teil der Unternehmensstrategie. Dabei nutzen sie vorhandene Informationsnetze. In Konfliktsituationen sind sie sicher in der Gesprächsführung.

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Bedarfsanforderungen für die betriebliche Leistungserstellung unter Beachtung des Materialeinsatzes und der Materialverwertung und berücksichtigen dabei auch den Aspekt der Nachhaltigkeit. Sie beherrschen auch fremdsprachige kaufmännische Korrespondenz. Die Schülerinnen und Schüler prüfen den Wareneingang an Hand von Belegen. Sie reagieren bei Störungen der Erfüllung und leiten Maßnahmen zu deren Beseitigung ein. Sie beschreiben den Belegfluss, erfassen den Wareneingang buchhalterisch unter Nutzung eines informationstechnischen Systems und veranlassen den Zahlungsvorgang. Sie ermitteln und analysieren Lagerkennziffern, führen Lagerbestandsrechnungen durch und prüfen Logistikkonzepte auf ihre Effektivität. Im Rahmen des Controllings zeigen sie Optimierungsmöglichkeiten auf und berücksichtigen dabei ökologische Aspekte.

Methodenkompetenz

Mit Hilfe ausgewählter Instrumente und Methoden der Kommunikation bahnen sie Verträge an und schließen sie ab. Im Zusammenhang damit beachten sie die verschiedenen wirtschaftlichen Interessenlagen der Vertragspartner sowie rechtliche Handlungsspielräume. Sie präsentieren Verhandlungsergebnisse mit geeigneten Mitteln und Methoden.

Didaktisch-methodische Planung

Die didaktisch-methodische Planung ist im Modul Curriculum auf IServ dargestellt. In den dortigen Lernsituationen befindet sich ein Link zum eingesetzten Unterrichtsmaterial.