Bildungsgang:Bankkaufleute/Curriculum/LF11 Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Unterschied zwischen den Versionen
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<br />Der Unterricht im Bildungsgang Bankkaufleute erfolgt auf Grundlage des [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Bildungsga%CC%88nge/Bankkaufleute/Richtlinien%202020/Bankkaufleute-19-12-13-EL.pdf?show=true Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf Bankkaufmann und Bankkauffrau vom 13.12.2019.] | <br />Der Unterricht im Bildungsgang Bankkaufleute erfolgt auf Grundlage des [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Bildungsga%CC%88nge/Bankkaufleute/Richtlinien%202020/Bankkaufleute-19-12-13-EL.pdf?show=true Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf Bankkaufmann und Bankkauffrau vom 13.12.2019.] | ||
Die Nummer der Lernsituation führt zur didaktisch-methodischen Konzeption des Unterrichts. Die Verlinkung in der Spalte Material zeigt das eingesetzte Lernmaterial der unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen.<br /> | Die Nummer der Lernsituation führt zur didaktisch-methodischen Konzeption des Unterrichts. Die Verlinkung in der Spalte Material zeigt das eingesetzte Lernmaterial der unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen. | ||
In der Fachstufe I werden ab dem 2. Block die Lernsituationen 11-01 bis 11-05 behandelt. Im ersten Block der Fachstufe II wird das Lernfeld 11 schließlich beendet.<br /> | |||
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Aktuelle Version vom 28. August 2024, 18:48 Uhr
| Bankkaufleute/Curriculum/LF11 Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern | |
|---|---|
| Bildungsgang | Bankkaufleute |
| Lerneinheit | Lernsituation |
| Verantwortlich | Kröger |
| Zeitrichtwert | 60 |
| Schlagworte | LF11 |
Der Unterricht im Bildungsgang Bankkaufleute erfolgt auf Grundlage des Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf Bankkaufmann und Bankkauffrau vom 13.12.2019.
Die Nummer der Lernsituation führt zur didaktisch-methodischen Konzeption des Unterrichts. Die Verlinkung in der Spalte Material zeigt das eingesetzte Lernmaterial der unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen.
In der Fachstufe I werden ab dem 2. Block die Lernsituationen 11-01 bis 11-05 behandelt. Im ersten Block der Fachstufe II wird das Lernfeld 11 schließlich beendet.
| LS | Titel | Material |
|---|---|---|
| 11-01 | Sich über das Bankcontrolling als integratives System von Planung, Steuerung und Kontrolle erkundigen | IServ |
| 11-02 | Kosten und Erlöse im Wert- und Betriebsbereich analysieren und passende Investitionsentscheidungen treffen | IServ |
| 11-03 | Die Gesamtbetriebskalkulation auf Basis der Gewinn- und Verlustrechnung durchführen und anschließend den internen Leistungsprozess bewerten | IServ |
| 11-04 | Bankdienstleistungen im Wertbereich kalkulieren | IServ |
| 11-05 | Bankdienstleistungen im Betriebsbereich kalkulieren | IServ |
| 11-06 | Produkt- und Kundenkalkulation durchführen und die mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung anwenden | IServ |
