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'''Bitte bestätigen Sie den Empfang des Rundschreibens bis zum 30.08.2024 am Brett im Kopierraum.'''
== GÖRKE ==
Leider lassen uns Beobachtungen in den Pausen vermuten, dass eine neue Drogenwelle aus dem Emsland auch zu uns geschwappt ist. Daher soll der folgende Text der Caritas zu mehr Aufmerksamkeit während der Pausen, aber auch im Unterricht führen.  


== Mehr- und Minderstundenabrechnung ==
''Die Suchtberatungen der Caritas beobachtet eine rasante Verbreitung einer neuen Substanz, die im Emsland unter dem Namen "Görke" bekannt ist. "Es handelt sich um ein Liquid, das absolut harmlos aussieht. Oftmals ist es rosa-pink, hat einen süßlichen Geruch und wird über E-Zigaretten, sogenannten Vapes, geraucht", erklärt Mandala Clavée, Leiterin der Fachambulanz für Suchtprävention und Rehabilitation beim Caritasverband für den Landkreis Emsland.''
Jedes Schuljahr werden von den Abteilungsleitungen der BBS Bersenbrück die angefallenen [[Mehr- und Minderstunden]] gewissenhaft erfasst. Es können sich trotzdem Fehler einschleichen. Daher haben Sie die Möglichkeit die [[Stundenabrechnung]] am Ende des Schuljahres zu überprüfen.


Mit der Unterschrift für dieses Rundschreiben im Kopierraum bestätigen Sie die Richtigkeit der Abrechnung der Mehr- und Minderstunden des abgelaufenen Schuljahres.
''Was für junge Menschen erstmal harmlos erscheint, ist aber brandgefährlich. "Wir haben die Substanz in der forensischen Toxikologie in Freiburg untersuchen lassen. Das Ergebnis: Es handelt sich um ein synthetisches Cannabinoid. Das ist illegal und in der Wirkung um ein Vielfaches stärker und länger wirksam als übliches THC, das in Cannabispflanze vorkommt. Der Konsum kann zu Kreislaufproblemen, Atemnot, Ohnmacht, Herzrasen, Bluthochdruck, Übelkeit mit Erbrechen, Verwirrung, Angst und Panik führen", berichtet die Sucht-Expertin. Die Betroffenen, die in den Caritas-Beratungsstellen Hilfe suchten, berichteten von extremen körperlichen Reaktionen, wie Herzrasen und Schwindel. Sie fühlten sich wie weggetreten und hatten schon nach wenigen Tagen ein Abhängigkeitsgefühl. "Lehrer und Schulsozialarbeiter haben berichtet, dass betroffene Schüler nervös, unruhig und zappelig sind. Zudem haben viele glasige Augen, können sich nicht konzentrieren und haben Kreislaufbeschwerden. Für Außenstehende kann es auch wie ein beginnender Infekt aussehen", schildert Mandala Clavée.''


== Brandschutzübung ==
''"Wir wissen aus unserer Arbeit, dass Vapes gerade unter Schülerinnen und Schülern sehr beliebt sind. Görke ist vergleichbar günstig, leicht verfügbar und kommt optisch harmlos rüber. Das führt dazu, dass diese neue Droge sich schnell verbreitet", meint Mandala Clavée. Sie bittet Eltern und Lehrer um erhöhte Aufmerksamkeit, vor allem mit Blick auf Vape rauchende Jugendliche.'' 
Insgesamt hat die nicht angekündigte Brandschutzübung am 15.8.2024 gut geklappt, die Evakuierung des Gebäudes lief zügig ab. Folgende Verbesserungspotentiale wurden erkannt:


* Die Fenster müssen geschlossen werden, um die Sauerstoffzufuhr eines Feuers zu unterbrechen.
''Betroffene und Eltern finden Hilfe auf der Onlineplattform [https://www.suchtberatung.digital/ www.digisucht.de]''
* Die Türen müssen geschlossen sein, dürfen aber nicht abgeschlossen werden, um Rettungskräften ggf. einen  einfachen Zugang zu ermöglichen.
* Fehlende Schülerinnen und Schüler müssen der Abteilungsleitung gemeldet werden, die am Sammelplatz sind.


== Pausenaufsicht ==
== Fortbildungsanträge ==
Grundsätzlich gilt die [[Pausenaufsicht]] des alten Schuljahres auch für das neue Schuljahr solange, bis ein neuer Pausenaufsichtsplan in Kraft getreten ist. Die Aufsicht ist insbesondere an neuralgischen Punkten (z.B. Bushaltestelle) wahrzunehmen. Bei Verhinderung ist die Abteilungsleitung - möglichst - mit einer alternativen Lösung zu informieren.
Grundsätzlich ist jede [[Fortbildung]] zu beantragen. Dies gilt auch für Teamtage oder schulinterne Fortbildungen. Eine Ausnahme stellen kostenfreie Online-Fortbildungen oder Online-Fortbildungen, für die die BBS eine Lizenz (z.B. [[Produkt:Fobizz|fobizz]]) hat, dar.  Die anlässlich dieser Fortbildungen ausgehändigten Zertifikate oder Bescheinigungen sollten in der Verwaltung abgegeben werden, um sie in der Personalakte und in der Fortbildungsdatenbank zu erfassen.
== Verbleib angemeldeter, aber nicht erschienener SuS ==
Bereits angemeldete, aber nicht erschienene Schülerinnen und Schüler können von der Klassenlehrkraft aufgelistet und an die JBA-Clearingstelle in der Schulsozialarbeit (Gavin Rolf & Jutta Blumenau) per Mail an '''jugendberufsagentur@bbs-bsb.de''' weitergeleitet werden. Die Mitglieder der [[Jugendberufsagentur]] der BBS BSB, der Maßarbeit und der Agentur für Arbeit kümmern sich dann - zur Entlastung der Klassenlehrkräfte - um die Informationen zu deren Verbleib. Da die Schulpflichtüberwachung Aufgabe der Allgemeinbildenden Schulen ist, wird von der BBS kein [[Fehlzeiten|Mahnverfahren]] durchgeführt.  


== Leitlinie Schulisches Curriculum ==
== Inbetriebnahme Demokratiewelten und MINT-Zentrum ==
Die Leitlinie „SchuCu-BBS 2024“  ist eine Leitlinie von Lehrkräften für Lehrkräfte zur praxisorientierten Umsetzung von Handlungsorientierung im Unterricht. Bereits seit November 2023 wurde die Übergabefassung der Kommissionsergebnisse K524 „Weiterentwicklung der Leitlinie Schulisches Curriculum“ auf unterschiedlichen Veranstaltungen vorgestellt und eine kritische Rückmeldung erbeten.
Das Team Industrie 4.0 und die Fachgruppe Politik haben die Räume in Betrieb genommen und "anunterrichtet". Kolleginnen und Kollegen aus diesen Teams, die diese Bereiche nutzen möchten, melden sich beim Raumbeauftragten Herrn Kalinowski-Lüers. Es wird dann abgesprochen, wann die Räume mit welcher Lerngruppe genutzt werden sollen. Bei Überschneidungen wird mit den entsprechenden Kolleginnen und Kollegen eine gemeinsame Lösung gesucht. Nach einer kurzen Raumeinweisung und Eingliederung der benötigten Unterrichtsmaterialien können die Räume dann genutzt werden. Diese Regelung gilt für das laufende Schuljahr und wird im Anschluss bewertet und ggf. zum Schuljahr 2025/2026 angepasst.


Die Leitlinie (lt. NLQ) SchuCu-BBS 2024  ...
Die offizielle Einweihung der Demokratiewelten soll mit einer Podiumsdiskussion der Direktkandidaten für den Deutschen Bundestag am 12.2.2025 stattfinden.


* weist konkrete Planungsschritte zur Erstellung von Lernsituationen für schulische Curricula aus
== Vergabeverfahren ==
* bietet wesentlich mehr Freiheiten zur Gestaltung von Lernsituationen
Bei Inanspruchnahme von Dienstleistungen (z.B. Busfahrten, Pauschalreisen etc.) ist ein Vergabeverfahren durchzuführen. Bis zu einem Auftragswert von 1.000 € (ohne Umsatzsteuer) ist eine Direktvergabe/ ein Direktauftrag gem. § 14 UVgO zulässig. Liegt der Auftragswert über 1.000 € netto sind verschiedene Vergabeverfahren zulässig. Nähere Informationen zu diesen Verfahren finden Sie auf der Seite des Bildungsportals oder sprechen Sie Frau Kuznetsov an.
* bietet die Möglichkeit, von einer Ausformulierung der Handlungsphasen abzusehen
* verdeutlicht erstmals die Rolle der Lehrkraft im handlungsorientierten Unterricht


Das NLQ hat die digitale Lesefassung der Leitlinie SchuCu-BBS 2024 sowie der Download der Synopse zur Weiterentwicklung von SchuCu-BBS 2017/2018 zu 2024 per [https://openelec.moodle-nds.de/course/view.php?id=336 OpenElec] zur Verfügung gestellt. Die Servicegruppe Pädagogische Unterrichtsentwicklung (PädUE) wird sich mit der Bedeutung der neuen Handreichung für die [[Curriculum Hinweise|curriculare Arbeit]] an der BBS beschäftigen.
Von Relevanz ist diese Grenze u.a. bei kostspieligen [[Schulfahrten|Klassenfahrten]].


== moodle-Unterstützung (learning by doing) ==
​https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/schule-leiten/beratung-vergabe-an-schulen


Lern-Management-Systeme (LMS) bekommen für die zunehmend heterogene Schülerschafft als ein Werkzeug zur Binnendifferenzierung eine immer größere Bedeutung. Gleichzeitig können sich Lehrkräfte mit LMS das Testen von Schülern und damit auch die Benotung vereinfachen. Die BBS Bersenbrück hat sich schon vor Jahren, in Abstimmung mit der Hochschule Osnabrück, in einem Schulvorstandsbeschluss auf [https://moodle.com/de/ moodle als LMS] festgelegt.  Auch die Abteilung 4 Berufliche Bildung sieht  moodle als das geeignete LMS für BBS an. Moodle als LMS ist sehr umfangreich und bietet sehr viele Möglichkeiten. Gerade für die Erstellung von Tests und Prüfungen ist moodle IServ weit überlegen. Ein solch mächtiges Werkzeug braucht allerdings in der Anfangszeit konkrete Unterstützung vor Ort. Dieses Unterstützungsangebot will die BBS Bersenbrück auf- und ausbauen. Neben vielen externen Fortbildungen Online (z.B. fobizz) und in Präsenz bietet die BBS nun ab dem 26.8.2024 ein weiteres Angebot an.
== Erwartungshorizont EDV ==
Auf der Schulvorstandssitzung im November 2024 wurde der [[EDV-Erwartungshorizont]] per Beschluss aktualisiert. Zu den Basiskompetenzen wurde der basale Umgang mit moodle aufgenommen. Weiterhin können sich die Lehrkräfte montags und donnerstags sehr individuell in moodle einweisen lassen (vgl. [[Rundschreiben:2024-02|Rundschreiben 2024-02]]). Zur Unterstützung hat Herr Schnieders als Fortbildungsbeauftragter die fobizz-Lizenz für Lehrkräfte der BBS Bersenbrück erweitert. Dies beinhaltet auch KI-Tools zum Erstellen von Unterrichtsmaterialien, z.B. für ein Unterrichtsmodul in moodle. Der Umgang mit und das Wissen um KI werden als zukünftige Kompetenz für Lehrkräfte im EDV-Erwartungshorizont erfasst.  


Das Unterstützungsangebot richtet sich an die Kolleginnen und Kollegen, die in diesem Halbjahr eine Unterrichtseinheit, eine  Lernsituation, ein Lernfeld oder ein komplettes Halbjahr in moodle realisieren möchten. Das erstellte moodle-Modul sollte unmittelbar in einer Lerngruppe umgesetzt werden. Wenn es die Zeit zulässt, können auch einzelne Prüfungsinhalte z.B. von Abschlussprüfungen exemplarisch als moodle-Tests erstellt werden, um diese dann eigenständig zu erweitern.
== fobizz mit KI ==
Die BBS Bersenbrück hat für das kommende Kalenderjahr (2025) eine fobizz-Lizenz erstanden. Damit können aus vielen Bereichen Online-Fortbildungen durchgeführt werden. Es stehen aber auch viele Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Auch ein KI-Tool kann für die Vorbereitung des Unterrichts genutzt werden.


Das Unterstützungsangebot ist sukzessive aufgebaut, so dass man sich von Woche zu Woche vorarbeiten kann und das eigene moodle-Angebot für die SuS so entsprechend wachsen kann. Solange Hilfe benötigt wird, kann man teilnehmen. Die Teilnahme ist im Wesentlichen freiwillig und flexibel. Für die Planung ist aber - gerade in der Anfangszeit - eine Anmeldung wünschenswert.  
== Feueralarm ==
Aufgrund des Fehlalarms am 20.12.2024 weise ich als Schulleiter eindringlich darauf hin, dass die zuständigen Lehrkräfte die Lerngruppe zum Sammelplatz begleiten und mit der Lerngruppe dort bleiben bis Entwarnung gegeben wird. Auch achten die Lehrkräfte darauf, dass sich Schülerinnen und Schüler nicht auf den Zufahrtswegen der Feuerwehr aufhalten. Einige Sammelstellen waren relativ voll, insbesondere am Sammelpunkt hinter der Turnhalle war noch sehr viel Platz. In diesem Zusammenhang verweise ich auf die aktuelle Brandschutzordnung und die [[Brandschutzordnung|Flucht- und Rettungswege]].


Eine E-Mail an Herrn Kuschel (kuschel@bbs-bsb.de) oder Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de) genügt. Das Angebot findet von der '''5. bis zur 8. Stunde im EDV-Raum des Medienforums''' statt. Sie können das Angebot die ganze Zeit, z.B. mit einem Bildungsgang oder auch kurzfristig, z.B. für 30 Minuten als Impuls wahrnehmen.


Herr Kuschel und Herr Ricken sehen sich in einer helfenden und beratenden Rolle. Die Hilfe erstreckt sich über das Anlegen einzelner Kurse und der Einbindung von Lerninhalten bis zur Erstellung von Testmodulen und der Einbindung externer Angebote, z.B. aus [https://www.lehrer-online.de/fokusthemen/dossier/do/h5p-interaktive-uebungen-im-unterricht/ H5P].


* '''Montags''',  Herr Kuschel moodle-Einsteiger und Fortgeschrittene
'''Bitte bestätigen Sie den Empfang des Rundschreibens bis zum 10.1.2025 am Brett im Kopierraum. Diese Form der Lesebestätigung wird im kommenden Kalenderjahr durch eine digitale Variante in moodle ersetzt werden, dann kann die Lesebestätigung bequem von zuhause erfolgen.'''
* '''Donnerstags''',  Herr Ricken IServ Einsteiger und Fortgeschrittene, moodle-Einsteiger
 
== Pädagogische Entwicklung ==
Seit mehr als 15 Jahren begleitet das [[Fachgruppe:Pädagogische Unterrichtsentwicklung|Serviceteam Pädagogische Unterrichtsentwicklung (PädUE)]] die Arbeit der BBS Bersenbrück. Mit ihrer Unterstützung wurden viele Impulse in das  Kollegium getragen. So haben vielfältige Fortbildungen stattgefunden, es konnten interessante Referenten gewonnen werden, pädagogische Klausurtage wurden organisiert. Auch die Entwicklung von Konzepten ([[Förderkonzept]]) und Hilfestellungen ([[Pädagogische Handreichung]]) wurden begleitet. Insbesondere durch Corona, aber auch durch die Notwendigkeiten der Digitalisierung geriet die Arbeit der PädUE bei allen Beteiligten etwas aus dem Blick. Einen Neubeginn der schulweiten pädagogischen Arbeit stellte der Gesundheitstag im April dar. Die Neuausrichtung der Gruppe soll nun am '''10. September 2024 um 15:00 Uhr im Pädagogischen Forum''' stattfinden. Grundsätzlich besteht die PädUE aus einigen festen Mitgliedern und interessierten anderen Lehrkräften.
 
'''Tagesordnung'''
 
* Kurzer historischer Rückblick PädUE
* Stand [[Cool|KOPADI]]
* Stand moodle
* Einbindung von moodle und KOPADI in die allgemeine schulische pädagogische Entwicklung
* Neue [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/05%20Erlasse/2024/Leitlinie_SchuCu-BBS_2024_07.pdf?show=true Handreichung SchuCU-BBS]
* Sonstiges
 
Die Einladung richtet sich an alle interessierten Lehrkräfte der BBS. Eine Anmeldung erfolgt an apel@bbs-bersenbrueck.de

Aktuelle Version vom 28. Februar 2025, 12:05 Uhr

GÖRKE

Leider lassen uns Beobachtungen in den Pausen vermuten, dass eine neue Drogenwelle aus dem Emsland auch zu uns geschwappt ist. Daher soll der folgende Text der Caritas zu mehr Aufmerksamkeit während der Pausen, aber auch im Unterricht führen.

Die Suchtberatungen der Caritas beobachtet eine rasante Verbreitung einer neuen Substanz, die im Emsland unter dem Namen "Görke" bekannt ist. "Es handelt sich um ein Liquid, das absolut harmlos aussieht. Oftmals ist es rosa-pink, hat einen süßlichen Geruch und wird über E-Zigaretten, sogenannten Vapes, geraucht", erklärt Mandala Clavée, Leiterin der Fachambulanz für Suchtprävention und Rehabilitation beim Caritasverband für den Landkreis Emsland.

Was für junge Menschen erstmal harmlos erscheint, ist aber brandgefährlich. "Wir haben die Substanz in der forensischen Toxikologie in Freiburg untersuchen lassen. Das Ergebnis: Es handelt sich um ein synthetisches Cannabinoid. Das ist illegal und in der Wirkung um ein Vielfaches stärker und länger wirksam als übliches THC, das in Cannabispflanze vorkommt. Der Konsum kann zu Kreislaufproblemen, Atemnot, Ohnmacht, Herzrasen, Bluthochdruck, Übelkeit mit Erbrechen, Verwirrung, Angst und Panik führen", berichtet die Sucht-Expertin. Die Betroffenen, die in den Caritas-Beratungsstellen Hilfe suchten, berichteten von extremen körperlichen Reaktionen, wie Herzrasen und Schwindel. Sie fühlten sich wie weggetreten und hatten schon nach wenigen Tagen ein Abhängigkeitsgefühl. "Lehrer und Schulsozialarbeiter haben berichtet, dass betroffene Schüler nervös, unruhig und zappelig sind. Zudem haben viele glasige Augen, können sich nicht konzentrieren und haben Kreislaufbeschwerden. Für Außenstehende kann es auch wie ein beginnender Infekt aussehen", schildert Mandala Clavée.

"Wir wissen aus unserer Arbeit, dass Vapes gerade unter Schülerinnen und Schülern sehr beliebt sind. Görke ist vergleichbar günstig, leicht verfügbar und kommt optisch harmlos rüber. Das führt dazu, dass diese neue Droge sich schnell verbreitet", meint Mandala Clavée. Sie bittet Eltern und Lehrer um erhöhte Aufmerksamkeit, vor allem mit Blick auf Vape rauchende Jugendliche.

Betroffene und Eltern finden Hilfe auf der Onlineplattform www.digisucht.de

Fortbildungsanträge

Grundsätzlich ist jede Fortbildung zu beantragen. Dies gilt auch für Teamtage oder schulinterne Fortbildungen. Eine Ausnahme stellen kostenfreie Online-Fortbildungen oder Online-Fortbildungen, für die die BBS eine Lizenz (z.B. fobizz) hat, dar. Die anlässlich dieser Fortbildungen ausgehändigten Zertifikate oder Bescheinigungen sollten in der Verwaltung abgegeben werden, um sie in der Personalakte und in der Fortbildungsdatenbank zu erfassen.

Inbetriebnahme Demokratiewelten und MINT-Zentrum

Das Team Industrie 4.0 und die Fachgruppe Politik haben die Räume in Betrieb genommen und "anunterrichtet". Kolleginnen und Kollegen aus diesen Teams, die diese Bereiche nutzen möchten, melden sich beim Raumbeauftragten Herrn Kalinowski-Lüers. Es wird dann abgesprochen, wann die Räume mit welcher Lerngruppe genutzt werden sollen. Bei Überschneidungen wird mit den entsprechenden Kolleginnen und Kollegen eine gemeinsame Lösung gesucht. Nach einer kurzen Raumeinweisung und Eingliederung der benötigten Unterrichtsmaterialien können die Räume dann genutzt werden. Diese Regelung gilt für das laufende Schuljahr und wird im Anschluss bewertet und ggf. zum Schuljahr 2025/2026 angepasst.

Die offizielle Einweihung der Demokratiewelten soll mit einer Podiumsdiskussion der Direktkandidaten für den Deutschen Bundestag am 12.2.2025 stattfinden.

Vergabeverfahren

Bei Inanspruchnahme von Dienstleistungen (z.B. Busfahrten, Pauschalreisen etc.) ist ein Vergabeverfahren durchzuführen. Bis zu einem Auftragswert von 1.000 € (ohne Umsatzsteuer) ist eine Direktvergabe/ ein Direktauftrag gem. § 14 UVgO zulässig. Liegt der Auftragswert über 1.000 € netto sind verschiedene Vergabeverfahren zulässig. Nähere Informationen zu diesen Verfahren finden Sie auf der Seite des Bildungsportals oder sprechen Sie Frau Kuznetsov an.

Von Relevanz ist diese Grenze u.a. bei kostspieligen Klassenfahrten.

https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/schule-leiten/beratung-vergabe-an-schulen

Erwartungshorizont EDV

Auf der Schulvorstandssitzung im November 2024 wurde der EDV-Erwartungshorizont per Beschluss aktualisiert. Zu den Basiskompetenzen wurde der basale Umgang mit moodle aufgenommen. Weiterhin können sich die Lehrkräfte montags und donnerstags sehr individuell in moodle einweisen lassen (vgl. Rundschreiben 2024-02). Zur Unterstützung hat Herr Schnieders als Fortbildungsbeauftragter die fobizz-Lizenz für Lehrkräfte der BBS Bersenbrück erweitert. Dies beinhaltet auch KI-Tools zum Erstellen von Unterrichtsmaterialien, z.B. für ein Unterrichtsmodul in moodle. Der Umgang mit und das Wissen um KI werden als zukünftige Kompetenz für Lehrkräfte im EDV-Erwartungshorizont erfasst.

fobizz mit KI

Die BBS Bersenbrück hat für das kommende Kalenderjahr (2025) eine fobizz-Lizenz erstanden. Damit können aus vielen Bereichen Online-Fortbildungen durchgeführt werden. Es stehen aber auch viele Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Auch ein KI-Tool kann für die Vorbereitung des Unterrichts genutzt werden.

Feueralarm

Aufgrund des Fehlalarms am 20.12.2024 weise ich als Schulleiter eindringlich darauf hin, dass die zuständigen Lehrkräfte die Lerngruppe zum Sammelplatz begleiten und mit der Lerngruppe dort bleiben bis Entwarnung gegeben wird. Auch achten die Lehrkräfte darauf, dass sich Schülerinnen und Schüler nicht auf den Zufahrtswegen der Feuerwehr aufhalten. Einige Sammelstellen waren relativ voll, insbesondere am Sammelpunkt hinter der Turnhalle war noch sehr viel Platz. In diesem Zusammenhang verweise ich auf die aktuelle Brandschutzordnung und die Flucht- und Rettungswege.


Bitte bestätigen Sie den Empfang des Rundschreibens bis zum 10.1.2025 am Brett im Kopierraum. Diese Form der Lesebestätigung wird im kommenden Kalenderjahr durch eine digitale Variante in moodle ersetzt werden, dann kann die Lesebestätigung bequem von zuhause erfolgen.