Quelltext der Seite Bildungsgang:Versorgungstechnik (SHK)/Curriculum/Lernfeld 4: Technische Systeme instand halten

<span class="ve-pasteProtect" style="left: 703.4px; top: 118.235px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.08963);" data-ve-attributes="{&quot;style&quot;:&quot;left: 703.4px; top: 118.235px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.08963);&quot;}">'''1. Ausbildungsjahr'''</span>

'''<span style="left: 124px; top: 118.235px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07415);">Lernfeld 4: </span><span style="left: 254px; top: 118.235px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0761);">Technische Systeme instand halten </span>'''

<span style="left: 648.4px; top: 141.435px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07561);">'''Zeitrichtwert: 80 Stunden'''</span>


'''<span style="left: 124px; top: 198.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02678);">Die  Schülerinnen  und  Schüler  besitzen  die  Kompetenz</span><span style="left: 612.2px; top: 198.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0342);">,  Maschinen  und  Technische </span><span style="left: 124px; top: 221.836px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0756);">Systeme im Rahmen der Instandhaltung zu warten, zu </span><span style="left: 606.799px; top: 221.836px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.08191);">inspizieren, instand zu setzen </span><span style="left: 124px; top: 245.036px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0849);">und deren Betriebsbereitschaft sicherzustellen und </span><span style="left: 578.2px; top: 245.036px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0895);">dabei die Sicherheitsvorschriften </span><span style="left: 124px; top: 268.036px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07984);">für elektrische Betriebsmittel zu beachten.</span>'''

<span style="left: 124px; top: 314.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999887);">Die Schülerinnen und Schüler bereiten die Instandha</span><span style="left: 554.601px; top: 314.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00565);">ltung von Maschinen und Technischen </span><span style="left: 124px; top: 337.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.980226);">Systemen,  insbesondere  von  Betriebsmitteln  vor.  Daz</span><span style="left: 577.001px; top: 337.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997525);">u </span><span style="left: 595.801px; top: 337.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.07213);">planen</span><span style="left: 655px; top: 337.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.966436);">  sie  unter  Beachtung  der </span><span style="left: 123.999px; top: 361.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998945);">Sicherheit, der Verfügbarkeit und der Wirtschaftlic</span><span style="left: 527.6px; top: 361.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996364);">hkeit die erforderlichen Maßnahmen. </span>

<span style="left: 123.999px; top: 407.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00633);">Sie lesen </span><span style="left: 205.999px; top: 407.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998425);">Betriebs</span><span style="left: 273.399px; top: 407.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00551);">- </span><span style="left: 285.399px; top: 407.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997525);">und</span> <span style="left: 321.799px; top: 407.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00056);">Bedienungsanleitungen sowie Instandhaltungspläne </span><span style="left: 752.4px; top: 407.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0034);">für Maschinen </span><span style="left: 124px; top: 430.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.959709);">und  Technische  Systeme,  auch  in  einer  fremden  Sprac</span><span style="left: 586.4px; top: 430.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.957932);">he.  Die  Schülerinnen  und  Schüler </span><span style="left: 124px; top: 453.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.962955);">ermitteln  die  Einflüsse  auf  die  Betriebsbereitschaf</span><span style="left: 537px; top: 453.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.961715);">t  von  Maschinen  und  Technischen  Sys</span><span style="left: 124px; top: 477.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01873);">temen und beschreiben die Arbeitsschritte zur Inbet</span><span style="left: 552.4px; top: 477.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999487);">riebnahme. Sie unterscheiden die  ver</span><span style="left: 124px; top: 500.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00089);">schiedenen Maßnahmen zur Instandhaltung </span><span style="left: 488.8px; top: 500.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00451);">(Wartung, Inspektion, Instandsetzung, Verbes</span><span style="left: 124px; top: 523.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996959);">serung).</span>

<span style="left: 124px; top: 569.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.958214);">Die  Schülerinnen  und  Schüler  analysieren  die  Bezeic</span><span style="left: 567.999px; top: 569.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.967295);">hnungen  und  Kennzeic</span><span style="left: 760px; top: 569.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.973087);">hnungen  von </span><span style="left: 124px; top: 593.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00661);">Schmierstoffen,  Kühlschmierstoffen,  Hydraulikflüssi</span><span style="left: 554.601px; top: 593.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00911);">gkeiten  und  Korrosionsschutzmitteln</span><span style="left: 863.201px; top: 593.182px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00769);">. </span><span style="left: 124.002px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00875);">Sie  beschreiben  deren  Wirkungsweise  und  Einsatzbere</span><span style="left: 604.802px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01179);">iche.  Sie  analysieren  die </span><span style="left: 833.602px; top: 616.382px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02883);">Ver</span><span style="left: 124.002px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996865);">schleißerscheinungen</span><span style="left: 302.402px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00318);"> und stellen die </span><span style="left: 432.001px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00395);">Verschleißursachen</span><span style="left: 594.201px; top: 639.582px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00141);"> fest. Die Schülerinnen und Schü</span><span style="left: 124.001px; top: 662.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.972759);">ler  bereiten  die  Wartungs-,  Inspektions-  und  Instan</span><span style="left: 554.2px; top: 662.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978422);">dsetzungsarbeiten  an  Maschinen  und </span><span style="left: 124.001px; top: 685.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.970764);">Technischen  Systemen  vor  und </span><span style="left: 394.201px; top: 685.635px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.09681);">führen</span><span style="left: 451.401px; top: 685.782px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.950516);">  diese  unter  Beachtung  der  Vorschriften  zum  Um</span><span style="left: 124.001px; top: 708.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996643);">weltschutz </span><span style="left: 215.201px; top: 708.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996303);">(Entsorgungsvorschriften)</span><span style="left: 425.2px; top: 708.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00314);"> und zum Umgang mit gesundheitsgefährdenden Stof</span><span style="left: 124px; top: 731.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00038);">fen </span><span style="left: 154.8px; top: 731.835px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.10866);">durch</span><span style="left: 205.6px; top: 731.982px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.988157);">. </span>

<span style="left: 124px; top: 778.581px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01769);">Die Schülerinnen und Schüler stellen den Zusammenha</span><span style="left: 587.2px; top: 778.581px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999686);">ng zwischen den  Maßnahmen zur </span><span style="left: 124px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00755);">Instandhaltung, der Produktqualität und der Maschin</span><span style="left: 553.8px; top: 801.781px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00947);">enverfügbarkeit im Rahmen der Quali</span><span style="left: 124px; top: 824.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01863);">tätssicherung dar. Durch Sichtprüfung und unter Bea</span><span style="left: 560.6px; top: 824.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0096);">chtung der Sicherheitsvorschriften für </span><span style="left: 124px; top: 848.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999487);">elektrische Betriebsmittel erfassen sie mögliche St</span><span style="left: 534px; top: 848.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00575);">örstellen an Maschinen und Technischen </span><span style="left: 124px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.974378);">Systemen,  prüfen  die  Funktionen  von  Sicherheitseinr</span><span style="left: 569.6px; top: 871.381px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.970676);">ichtungen  und  beurteilen  deren  Be</span><span style="left: 124px; top: 894.581px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.998065);">triebssicherheit</span><span style="left: 247.4px; top: 894.581px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif;">.</span><span style="left: 124px; top: 940.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01765);">Mit Hilfe der Grundlagen der Elektrotechnik und Ste</span><span style="left: 551.801px; top: 940.981px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00797);">uerungstechnik erklären die Schülerin</span><span style="left: 124px; top: 964.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00554);">nen und Schüler einfache Schaltpläne. Sie messen, b</span><span style="left: 563.201px; top: 964.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00116);">erechnen und vergleichen elektrische </span><span style="left: 124px; top: 987.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960491);">und  physikalische  Größen.</span>  

<span style="left: 124px; top: 987.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960491);">Die  Schülerinnen  und  Schü</span><span style="left: 581.799px; top: 987.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997857);">ler </span><span style="left: 609.6px; top: 987.034px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.08436);">beurteilen</span><span style="left: 697.199px; top: 987.181px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.97941);">  Schutzmaßnahmen, </span><span style="left: 123.999px; top: 1010.58px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996445);">Schutzarten bei elektrischen Betriebsmitteln. </span><span style="left: 123.999px; top: 1056.98px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00935);">Sie  dokumentieren  die  durchgeführten  Instandhaltung</span><span style="left: 586.799px; top: 1056.98px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01186);">smaßnahmen  und  erstellen  eine </span><span style="left: 123.999px; top: 1080.18px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.989523);">Schadensanalyse.  Sie</span><span style="left: 309.198px; top: 1080.18px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978962);">  beschreiben  mögliche  Fehlerursachen  und  leiten  Maß</span><span style="left: 773.798px; top: 1080.18px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.984477);">nahmen  zu </span><span style="left: 123.999px; top: 1103.38px; font-size: 18.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.999598);">deren Vermeidung und Behebung ab</span>.

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=====Lernsituationen:=====
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