Quelltext der Seite Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 03: Werteströme und Werte erfassen und dokumentieren

{{BBS Lerneinheit
|Bildungsgang=Industriekaufleute
|Lerneinheit=Lernfeld
|Zeitrichtwert=80
|Verantwortlich=Kröger
|Schlagworte=LF3
}}
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==Zielformulierung==
===Personale Kompetenz===
Die Schülerinnen und Schüler nehmen eine Abstimmung zwischen Inventurdaten und den Ergebnissen der laufenden Buchführung vor und leiten aus dem vorläufigen Abschluss Auswirkungen auf die Vermögens-, Finanz- und Ertragslage ab. 
===Fachkompetenz===
Die Schülerinnen und Schüler erfassen den Wertefluss einer Industrieunternehmung anhand von Belegen, die im Rahmen eines Geschäftsprozesses anfallen.  Auf der Grundlage der geltenden Rechtsvorschriften und unter Berücksichtigung des auf die unternehmensspezifischen Bedürfnisse abgestimmten Kontenplans stellen sie Werteströme in einer Industrieunternehmung buchhalterisch dar.
===Methodenkompetenz===
Die Schülerinnen und Schüler nutzen das Rechnungswesen unter Anwendung einer geeigneten Software als Dokumentations- und Informationsinstrument.
==Lernsituationen==
[[Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 03: Werteströme und Werte erfassen und dokumentieren/LS 03-0: Organisation, Einführung in das Lernfeld 3|LS 3-0: Organisation, Einführung in das Lernfeld]]

[[Bildungsgang:Industriekaufleute/Curriculum/LF 03: Werteströme und Werte erfassen und dokumentieren/LS 03-1: Werte und Geldströme im Industrieunternehmen|LS 3-1: Werte- und Geldströme im Industrieunternehmen]]

LS 3-2: Vermögen, Fremd- und Eigenkapital als Grundlagen des Wertschöpfungsprozesses

LS 3-3: Im System der doppelten Buchführung werden Bestandskonten geführt

LS 3-4: Im System der doppelten Buchführung werden Erfolgskonten geführt

LS 3-5: Inventurbestände und Wertminderungen beeinflussen den Erfolg

LS 3-6: Die Umsatzsteuer beim Ein- und Verkauf buchen

LS 3-7: Die privaten Einlagen und Entnahmen in der Finanzbuchhaltung dokumentieren

LS 3-8: Buchen mit einer ERP-Software

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